作者:一竹; 胡祁人 期刊:《课外生活》 2004年第04期
作者:杨华晖 期刊:《东方少年·阅读与作文》 2007年第01期
<正>8月13日星期日用“白天不敢放松,夜晚奋斗三更”这两句来形容我们这里的初中学习生活再确切不过了。好友YC每天都会打电话来,向我汇报假期他在学校补课的详细情况。唉,悲惨生活,悲惨世界!我这里也天天被老娘盯着做习题,有时候一整天都不知道外面是晴是阴,快憋傻了。
作者:王小民 期刊:《东方少年·阅读与作文》 2008年第08期
<正>九岁的尤异是非常小学未来实验班的学生。这个班的特别之处就在于不是按照岁数的大小来划分年级,而是把年龄不同却各有特长的孩子集中在一起。在这个班里,有的孩子仅仅七岁就已
<正>什么是"反弹魔法师"?我给出的定义是能够充分利用师生间的反弹作用力,达到神奇教育效果的教师。起这个名字可不是为了哗众取宠,亲身实践证明,这可是一件有趣又有效的法宝。
作者:夏咸念; 刘青 期刊:《学校管理》 2006年第02期
<正>责任心,是人自觉自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,是自觉地把分内的事做好的心情,是公民的基本素质。然而,现在的学生责任心越来越淡簿。究其原因,他们大多是独生子女,由于家长的溺爱和过度保护,他们过着衣来伸手、饭来张口的生活,在不知不觉中形成了"以我为中心""唯我独尊"的意识。他们往往不能正确面对困难和挫折,不懂得关心别人、不知道忍耐谦让,不尊重别人的劳动成果,不理解父母的艰辛,也不懂得珍...
怎么说6岁的外甥来我家玩,我9岁的女儿递给他一根棒棒糖,他接过就往嘴里送。女儿质问:"别人给你东西吃,你该怎么说?"外甥:"还有吗?"擦黑板上数学课,我在睡觉。老师走过来敲桌子,然后指指黑板,叫我上去做题。我都没听课,怎么可能
啼笑皆非 有一天,妈妈在屋内打死一只老鼠,她不愿意让邻居知道,于是告诉小儿子不要和别人说,因为老鼠是肮脏的。哪知小儿子却对同学说:"我家有个秘密,肮脏得很,不能告诉你们。" 求婚 二年级的小芳很可爱,常常被班上小男生缠着。有一天,小芳回家后跟妈妈说:"妈咪,今天小强跟我求婚,要我嫁给他……"妈妈漫不经心地问:"他有固定的工作吗?"小芳想了想,说:"他是我们班上负责擦黑板的。"
作者:王志华 期刊:《基础教育论坛》 2012年第10X期
<正>上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说":人家已经尽力了嘛!"我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步8月31日,照例是给孩子们报名注册,二年级了,孩子们学会了独自前来报到。望着那一张张可爱的笑脸,听着一声声热情的问候,心里暖暖的。最后...
<正>摩擦力是高一阶段学习的三种常见的力中方向最难判断的一种,摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向相反。在具体运用时,许多同学判断不准确,这是因为通常情况下我们谈到物体的运动、静止都是默认以地球或地面上静止的物体为参照物,使学生对"相对运动或相对静止"与"运动和静止"的概念相混淆,从而不能正确判断摩擦力的方向。摩擦力不仅在高一阶段是重点,而且在后面的电场、磁场中也经常用
我们自然不是看中牛然有点笨,而是他的善良,和从他身上,让我们一再品味到的对生活的那种真诚与待人的厚道。
作者:陈家妮; 苏立仁(指导) 期刊:《创新作文》 2019年第09期
我长得很“高”,就因为长得“高”,引出了很多笑话。一次,我随妈妈外出拜访一位许久不见的亲戚,一见面,那亲戚便问妈妈:“哇!你女儿都这么大了,读初一了吗?”妈妈无奈笑笑,回答道:“初二了。”亲戚尴尬地说:“我还以为她刚上初一呢。”妈妈说了一句让我十分心塞的话:“个子不高,才一米五,像她这个年纪,起码要长到一米六。”在一旁的我只能呵呵笑,以掩饰自己的窘态。不过,我已经习惯了,妈妈从来都不给我留面子……在课后,经常有同学...
随着我国新课改的不断深入,我国传统的初中英语词汇教学已经不能适应教育的发展,必须探究出有效的初中英语词汇情境教学方法。英语词汇是英语语言的基石,可塑性比较强,词汇教学的成败对整个英语教学的成效有着重要的影响。英语词汇的学习和掌握对初中生是一个难题,需要花费的时间较多。
爱情,有很多很多的遗憾。就让我们带着这份温柔的遗憾;不完美的完美,倔强、快乐地生活吧。在我们很年轻的时候,心里面就住着一个很喜欢的人。虽然初恋无限美好,我们也总以为它可以天长地久,但遗憾的是,能够和初恋走到最后的,真是屈指可数。所以今天,我想跟各位分享一段没有结果、无法天长地久的、充满徒劳无功的爱情。我的初恋,发生在小学五年级,那时我爱上了我后面的那个女孩。她坐在我的后面,但是,她的兴趣并不是拿笔戳我的后背,...
教育现在的小学生要学会劳动、热爱劳动,做一些力所能及的小事,培养自理能力,为拥有一双勤劳的小手而自豪是非常有必要的。【教学目标】1.让学生知道自己的双手能做很多事情,培养学生良好的劳动习惯。2.让学生学会做简单的家务、学会为班级做事,提高自理能力。3.努力为家人服务,为集体奉献,做个勤劳的好孩子。
作者:伍杨超; 杨懿荔; 蔡海鸾 期刊:《上海中学数学》 2019年第07期
2015年秋,听说学校外聘了一位退休专家余应龙先生到数学组指导,会是怎样的先生呢?当笔者在教研组活动教室准备时,组内教师正要擦黑板,一头白发的余老师却“劫走”了抹布,非常利索地把黑板擦干净了,正感叹老先生鹤发敏行时,余老师又从一个白色布袋里拿出一沓整齐的讲义,讲义是用一个大小正好的塑料袋装着的,不禁再次感叹余老师的一丝不苟,同时又觉得这样的习惯似曾相识,许敏老师也是如此(后来笔者验证了当时的猜想,许老师曾经是余老...
法国教育家卢梭说:"凡是缺乏师爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由地发展,只有真心实意地去爱学生,才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。"班主任的工作就是扶人"走路、过桥"的职业,班主任的爱在教育中起着巨大的作用。教育中的真诚和爱心就如同生活中的阳光和空气。
说起班级管理,各种“兵法”满天飞。少先队大队部与中队联合“出招”,用一系列的活动引领孩子,扎扎实实抓好常规,有时候比什么“兵法”都有效。 一、低年级:习惯成自然 规则都是给不守规则的人制定的。因为,对于遵守规则的人而言,由于他的习惯,自然感受不到规则的束缚。就像在新加坡,在地铁上吃东西,发现一次要罚款500新币,相当于人民币2500元。