物体的冷热程度用温度来衡量,人们在日常生活中常常凭感觉判断物体的冷与热。但是这种判断由于受外界环境条件的限制往往测量不准。这时就需要一个能够准确测量温度的工具即温度计,而常用温度计的刻度是"摄氏度"。那么,摄氏温度是怎样规定的呢?在一标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0度,把沸水的温度规定为100度。在0度和100度之间分成100等份,每一等份是摄氏度的一个单位,叫做1摄氏度。在八年级上册物理第四章《物态变化》中...
作者:沈威; 任春草 期刊:《数学之友》 2019年第24期
继2000年发表《学校数学教育的原则和标准》(Principles and Standards for School Mathematics)之后,为了明确学生必须掌握数学核心概念和技能,全美数学教师理事会(简称NCTM)于2006年9月发表了一个针对小学到初中数学课程的文件——《学前班到八年级的课程焦点:寻求课程的一致性》。
随着教育的不断发展,英语课堂也在不断的进行改变着。在初中教学的过程中,老师们要让学生们自己时刻保 持着新鲜的学习态度加深自己的英文印象。但是在整个学习过程中,老师们也会发现在八年级学生的身上出现了分化现 象,在这样一个关键的时期内这样的现象直接影响了学生们的英语成绩,也让老师们的初中英语教学质量有所降低。本文 就对在八年级英语学习中老师应该采取什么样的措施来解决分化现象的问题进行了一些分析。
通过我们一线教师对正面管教班会的实践研究,为青春期八年级学生的教育提供一种可以借鉴的模式。
在新课程改革的背景下,我国英语教学迅速发展,学生的个人英语水平也得到了有效的提高。然而八年级英语 教学中仍然存在着两极分化的现象。一旦英语教学出现了两级分化的现象无论是对老师的教学,还是学生的学习都有影 响。因为这不仅对教师的教学提出了更高的要求,还直接影响了学生以后对英语的学习态度。然而,初中英语学习的现状 并不乐观,两极分化已经成为很多八年级英语教师要解决的一个重要问题。
八年级数学课历来都是中学最基础的一门课程,对学生逻辑思维的培养有重要意义。而且八年级阶段,数学知识有了一定的难度,开始由直观的文字变为抽象的图象、符号等,同时八年级学生之间的分化性开始日渐明显,传统的、单一的教学模式已经不能够调动全体学生的参与性。作为教师,在八年级这一教学阶段应正视学生的这种现象,并探究、总结出行之有效的教学计划,借以激发全体学生在数学课堂教学过程中参与的主动性和积极性,提升课...
为了突破传统应试教育的桎梏,体现素质教育的核心要求,许多老师在教学实践的过程中以学生为主体,将物 质奖励和精神奖励相结合,积极体现激励式教学模式的作用及优势。不可否认的是激励式教学符合素质教育的实质要求, 能够在第一时间吸引学生的注意力,体现学生的主体地位。对此,本文以八年级英语教学为切入点,深入分析激励式课堂 讨论在该学科教学中的实践,以期为实现英语教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。
作者:李虎益 期刊: 2018年第45期
初中阶段的教育在每位学生的学习阶段中,是非常重要的,一方面,既衔接了小学又为高中紧张的教学打下了基础。初中的数学一直是很多学生的难题,尤其是八年级的数学,是承上启下的关键时机。现在随着教育部门改革的推进,很多要求在课堂上,以学生的兴趣为导向,以学生的需求点为主体,才能在教学中实现素质教育。
剧集讲述Rosewood Day镇上的4位高中女生的故事。女高中生Alison是学校里最受欢迎的社交明星,八年级开学之前,她和死党们胡闹了一夜。彼此发生了激烈的冲突。第二天,Alison就神秘失踪,她的4位好友从此关系微妙.却保留着彼此的秘密。真正的故事从三年后开始,
桥,是大家所熟悉的建筑,不少同学见过各种不同形式的桥,而且也从文学作品、影视作品、图片资料中熟悉了解到很多未能谋面的桥,但是要是让你写一篇关于桥的文章,就不是很容易喽!
八年级的运动会,有引体向上的集体项目,这可不是简单活儿,咱们班每五个男生,就有两个是扑腾不上去的,其余的,也都是业余水准,能达到中考及格分以上的只有三个男生。怎么办?只好提前苦练啦!参赛的八位同学每天腾出时间去训练,训练时没人懈怠,毕竟腾出的是宝贵的学习时间。几个星期过去了,运动会开始了。第一天便是引体向上,我们八人怀着忐忑的心情来到赛场,你看看我,我看看你,彼此心里都没底。手心在出汗,手臂在变软,更担心同伴会...
作者:刘维全 期刊:《中学数学教学参考》 2019年第32期
1教材说明北师大版八年级上册第七章"平行线的证明"第4节"平行线的性质"(第2课时)。2重难点重点:掌握平行线的性质。难点:探索运用平行线性质解决问题的思路和方法。3教学目标(1)掌握如何应用平行线性质解决角之间的数量关系的问题。
作者:梁爱民 期刊:《中学政史地·初中适用》 2019年第09期
地理课程肩负着传承人类文明的重要责任,在资源短缺、生态失衡、水土流失、土地荒漠化频发的今天,我们要将立德树人的理念融入地理教学中,将学生培养成为一个有责任、有地理素养的人。一、开发德育内容教材是教学的载体,不仅有丰富的知识,还包含着丰富的德育内容,所以,教师要善于挖掘教材中的德育元素,或捕捉学生身边的资源,对学生进行爱国主义教育,帮助学生树立全球化视野,形成科学的发展观、人口观。
今天,我想从一个爸爸和女儿的故事讲起,这个爸爸曾经写给他的女儿朵朵一封公开信。朵朵,爸爸清晰地记得,2013年的今天,长空蔚蓝,大地和暖,你如天使般降临到我面前。你像白天的艳阳,你像晚上的月圆,你是灵性的春风,你是迷人的梦幻。时光悄然流转,与你一起1825天,只离开你三日,仍觉亏欠。
作者:高瑜; 程光泉 期刊:《思想政治课教学》 2019年第10期
一、教材分析“认识总体国家安全观”是统编人教版《道德与法治》教材八年级上册第九课的内容,和以往的教材相比,这是一个新增加的内容。而本课在内容和逻辑上也是承接第八课“国家利益至上”,将“国家安全”从“国家利益”中提取出来,重点进行阐释。
2018年8月,我从山东省来到十二师中学开展援疆工作。到岗后,校领导安排我在行政办公室负责党建以及学校材料的整理工作。但是,我喜欢课堂,离不开学生,经过多次要求,学校安排我兼任八年级一班的语文教师。八年级一班共有39名学生,虽然数量不多,但最初的一段时间,我却感觉每一节语文课都在和学生们'斗智斗勇'。
鱼的主要特征是人教版《生物学·八年级·上册》第5单元第1章第4节的主要内容,也是本节教学的重难点。鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理功能方面的特点分散在教材中,教师讲解时容易混乱,学生也难以记忆。
相传足球源自中国,是一项很好的健身运动。作为足球特色学校的一名体育教师,我努力运用各种方法,通过多种途径让学生认识足球,了解足球,爱上足球.一、形式多样,寓教于乐孔子曰'知之者不如好之者,好之者不如乐之者',爱恩斯坦也说'兴趣是最好的老师。'兴趣是获取知识的不竭动力。那么,在足球课堂教学中,如何培养学生的兴趣,让学生爱上足球?为了避免足球课的枯燥和乏味.
《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,文辞清丽,堪称六朝山水小品名作。全文结构巧妙,语言精奇,短短六十八字,已集江南之美于一文,道出了山川之自然美,反映了作者娱情山水的清高思想。它在统编本语文教材八年级上册第三单元第二课。
华德福学校高年级的学生,主要学习方式为自主阅读和研究。自主研究的过程可以全方位激发学生探索兴趣,并在过程中认识自己,认识世界。