《胜景与歧途:跨世纪文学的多维审视》(独著),中国社会科学出版社2013年9月出版;煳南文学史(当代卷)》(合著),湖南教育出版社1998年7月出版;《文学“马拉松”:〈李自成〉出版物十年研究文选》(主编),中国青年出版社2013年11月出版;《中国当代历史文学的创造与重构》(主编),北京师范大学出版社2014年1月出版。
说明 因本节历史课堂涉及教材内容太多,涵盖了北京师范大学出版社出版的九年级上册初中历史教材第7单元四课内容,故本刊不再提供教材文本。第17课《电气时代的来临》包括“人类对‘电’的认识”、“能源领域的巨变”、“围绕‘电’的发明”三部分。第18课《叩响现代文明的大门》包括“内燃机的发明与改进”、“非凡的轮子与翅膀”、“划分两个不同时代的革命”三部分。
作为基础教育改革与发展的重要实践者、教育发展规划的基层执行者,校长们对傲育规划纲要》的理解和认识,对贯彻其精神、落实其要旨措施,促进基础教育事业的发展起着举足轻重的作用。为了使校长能够更好地理解《教育规划纲要》,北京师范大学出版社组织编写了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)中小学校长读本》一书。本书强调站在校长的角度看《教育规划纲要》,
作者:武晓阳 期刊:《史学理论与史学史学刊》 2013年第01期
2011年 9月 陈其泰教授所著《学术史与当代史学的思考》出版陈其泰教授所著《学术史与当代史学的思考》由北京师范大学出版社出版。此书系专题论文集,分为上、中、下三篇,共38.5万字。
马克思主义哲学中国化是马克思主义哲学研究的重要课题,也是长期以来学术界研究的焦点问题。武汉大学哲学学院汪信砚教授很早就关注马克思主义哲学中国化问题,并一直致力于这一领域的研究,取得了一系列丰富的成果,其新近出版的《马克思主义哲学中国化:传统与创新》(北京师范大学出版社2017年1月版)一书就是他最新研究成果的一部分。
作者:王荣根 期刊:《中学物理教学参考》 2008年第03期
新课程中,多种版本教材的出现,丰富了教学研究的资源,通过对不同版本教材的对比来领会编者的意图,有助于我们理解和把握教材,创造性地设计教学方案,优化教学过程,提高教学效率.本文以“浮力”(不包含“浮力的应用”)为例,对人民教育出版社(人教版)、上海科学教育出版社(沪科教版)、江苏科学技术出版社(苏科版)、北京师范大学出版社(北师大版)、教育科学出版社(教科版)等五种版本义务教育课程标准教材(以下简...
作者: 期刊:《广东培正学院论丛》 2008年第03期
《国际服务贸易》教材已由北京师范大学出版社于2008年2月正式出版,全国公开发行。国际经济一体化和知识经济时代的到来,推动了各国服务经济和国际服务贸易的发展。
王世元的《教育文化建构的人性基础》一书由北京师范大学出版社出版.这本书的核心主题非常突出,就是“教育文化观”.在论述中,作者不仅致力于从概念上厘清什么是教育文化观,而且致力于从实践层面分析当下中国教育改革和发展中的教育文化观及其对教育实践活动的影响,并且基于自己对生命、人性、社会、历史等的理论研究,从公民素养、学校教育、个体成长等三个维度提出理想的教育文化的基本特征.
华东师范大学历史系王家范先生一直是笔者崇敬的史学前辈之一。王先生虽主治明清社会经济史,一部《中国历史通论》却将中国通史演绎得极具历史厚重感和纵深感。新近出版的学术随笔集《漂泊航程:历史长河中的明清之旅》(北京师范大学出版社2011年版),便收录了王先生二十多年来关于诸多问题的思考。捧读至今,不仅重新感受了王先生深邃而敏锐的观察力,也让笔者对于历史教学有了更深刻的理解。
北师大版《历史》七年级下册第1课《隋的统一与大运河》配了一幅图片,下面标注为“杭州拱辰桥(大运河第一桥)”(见上图,引自北京师范大学出版社官方网站)。通过上网检索,发现有80,400项称“拱辰桥”,有193,000项称“拱宸桥”。那么,到底是“拱辰桥”,还是“拱宸桥”呢?
北师大版数字教材正式上线 9月15日,北京师范大学出版社版数字教材正式在安卓上线。数字教材上线后,运营团队将建立实验校,持续跟踪收集学生使用数字教材的数据,在此基础上对数字教材进行更新迭代,不断完善数字教材的内容和功能,实现从提供知识内容向提供知识服务转变的发展目标。
陈太胜是诗人,也是学者,在学术研究和教学工作的双重压力下,他保留着亲近诗歌的心,相当难得。陈太胜早年专门研究象征主义诗学,对梁宗岱的诗作与理论特别有心得,在这一时期他出版了《梁宗岱与中国象征主义诗学》(2004,北京师范大学出版社)和《象征主义与中国现代诗学》(2005,2007二版,北京大学出版社)两本学术著作。
归义军史一向是敦煌学研究的重点。由于资料残缺,要系统研究归义军史则困难重重,所以研究者单篇论文居多,专著甚少。2010年,北京师范大学出版社出版了赵贞《归义军史事考论》一书。全书共6章28万字,对归义军及相关史事进行详细研究,主要包括归义军时期的押衙与鸟形押(第二章)、归义军时期的城坊与赛神(第三章)、归义军时期的灵州道(第四、五、六章)等三方面内容。
2003年7月14日,现任北京师范大学出版社社长的赖德胜教授第一天到出版社上任,2004年7月14日,正好是赖德胜教授到出版社上任整整一年的日子。
作者:张汉林; 王傲; 刘波 期刊:《中学历史教学参考》 2018年第08期
2017年12月,首都师范大学赵亚夫教授和张汉林副教授共同主编的《国外历史课程标准评介》由北京师范大学出版社出版。全书收录了美国、加拿大、英国、德国、法国、捷克、芬兰、日本、韩国、新加坡、印度、澳大利亚、新西兰、南非等十余国的44种历史和社会科课程标准,蔚为大观,并邀请国内专家对其进行深入剖析,资料性与学术性并重。此书甫一问世,便在历史教育界引起普遍的关注。为增进读者对这本书的了解,首都师范大学历史教育学博士...
沈湘平博士《理性与秩序——在人学的视野中》一著,探讨了高风险条件下如何达致一种秩序化状态的问题。可持续秩序最核心的问题是理性问题。理性是人在总体的实践中形成的一种总体的实践能力,其表现为个体理性、群体理性和责任性。全书具有鲜明的时代特征和很强的阅读价值。
2018年11月,《计算传播学导论》由北京师范大学出版社出版。该书依托于计算社会科学大的学术背景。海量数据获得日益便易与计算技术的飞速发展推动了新闻传播学者利用计算思维来研究传播问题,从而催生了“计算传播学”这一传播学领域的新兴前沿方向。
作者:韩裕娜; 叶巧卡 期刊:《中学数学教学》 2005年第06期
作者:刘良辉; 李伦 期刊:《当代教育科学》 2018年第09期
体育是学生培养体系中的重要构成,也是培养学生形成健康生活习惯的有力手段。科学、合理的体育教学机制对学生综合素质的全面培养有着重要价值。完善的学校体育教学机制中,不仅需要及时更新教学理论,也要注重构建操作性强的实践机制。因此,在当前学校体育教学改革创新过程中,从理论+实践的“复合”视角来认知体育教学活动,不仅有助于我们优化正在实施的体育教学活动,更能有效培养和激发学生参与体育教学的兴趣。此外,确立学生在体...
9月1日,由中国图书进出口(集团)总公司和荷兰文学基金会举办的中荷“10+10”出版人会议在新国展召开,25家中荷出版社在现场进行了介绍和面对面的自由交流。 其中,来自中国的10家出版单位包括安徽文艺出版社、北京师范大学出版社、中国人民大学出版社、人民文学出版社、译林出版社、商务印书馆等;