作者:黎凡; 王洪涛; 陈亦阳; 邬文莉; 刘佳玉; 郝建锁; 罗冬元 期刊:《广州医科大学学报》 2017年第02期
目的:探讨鼻声反射测量(AR)测量婴儿期软腭裂术后鼻咽气道通气功能的价值。方法:分析2015年3月至2016年3月在广州市妇女儿童医疗中心口腔颌面外科完成软腭裂整复的41例不完全性软腭裂婴儿(6~9个月)的临床资料。术后3 d、1个月、6个月使用鼻声反射仪器测量鼻咽声反射参数,包括鼻咽腔最小横截面积(MCSA)、鼻咽腔最小横截面积到前鼻孔距离(DMCA)、鼻咽腔容积(NV)、鼻咽腔容积(NPV)。与45例同龄正常健康婴儿进行对比。结...
声乐教学是歌唱方法的教学,学习歌唱方法主要是找到科学发声方法的正确位置和感觉。“意念教学法”也可以叫做“想象教学法”,教师通过准确形象的描述,用意念引领学生的感觉,使其充分展开想象空间,引领学生一步步找到正确的位置和感觉。“意念教学法”不仅是一种较多地使用意念的教学方法,还是一种以学生为本,简单直接,深入浅出,追求教学效果的教学方法。该教学方法要求教师不仅要使用准确、形象和简捷的教学语言,还要充...
声乐是一门艺术,也是一门科学,需要人们掌握它的技巧与技能。发声技巧需要整体掌握而不是单一的以点带面,需要歌唱状态,腔体的打开、呼吸的支持以及胸腔、咽喉腔、口咽腔、鼻咽腔、头腔共鸣。
本文概括性的阐述了什么是哼鸣、哼鸣的练习方法、哼呜在声乐演唱中的重要性。同时更深层次的分析了怎样使用哼鸣并分列出运用及训练哼鸣的五大步骤。希望通过本文能使越来越多的歌唱者重视它,并能够正确的运用到声乐研究中,让其在声乐训练中起到积极作用。
目的总结腺样体肥大的CT表现.方法用CT 5mm层厚连续扫描鼻咽部.结果腺样体肥大患儿有打鼾,张口呼吸等明显临床表现,CT平扫表现为鼻咽顶后壁弥漫性较高密度的软组织增生,鼻咽腔变窄.结论CT检查快速无创伤,诊断准确率高,是目前检查腺样体肥大的最好方法.
<正>每首音乐作品都要通过表演者的演唱(演奏)来表现其思想内容和艺术情感,才能供人们去欣赏。器乐作品需要表演者用不同的乐器以及在熟练掌握乐器演奏技巧方法下进行演奏;声乐则需要表演者用其自身的"乐器"——嗓音来演绎作品。因此,歇唱中嗓音的训练更需要有科学的发声技巧和方法。科学的发声方法包括以下几个方面:科学的演唱姿势、科学的呼吸方法以及正确地运用共鸣。
鼻腔神经鞘瘤好发于三叉神经的眼支或自主神经,其多发部位为鼻筛区。该病在临床上并不多见,与其相关的临床报道也较少。本研究报道对1例鼻腔神经鞘瘤患者进行诊治的体会。
作者:江菊芬; 张雅; 高琦; 张长水 期刊:《现代医用影像学》 2005年第04期
目的:探讨X线鼻咽侧位平片表现及评价测量腺样体/鼻咽腔(A/N)比值的临床应用价值.材料与方法:病变组213例中,男134例,女79例;正常组46例中,男22例,女24例.均常规摄吸气期鼻咽侧位平片和测量A/N比值.结果:(1)病变组:鼻咽顶后壁软组织增厚,鼻咽腔变窄;全部213例A/N比值≥0.61,101例A/N≥0.71.(2)正常组:A/N比值均<0.6为正常,鼻咽顶后壁软组织边缘不凸出或轻微凸出.结论:(1)摄吸气时的鼻咽侧位片是观察腺样体肥大的简单而准确的方法;...
作者:杨丽伟(整理) 期刊:《家庭医药》 2018年第11期
我们的鼻咽腔是位于鼻腔后面大小约3厘米×3厘米×4厘米的腔隙。鼻咽腔是一个隐蔽的空腔,由前、顶、后、底和左右两侧壁构成,但它可通过多个孔道分别与颅内、鼻腔、口咽、口腔相通。鼻咽腔内黏膜上皮细胞恶变形成的肿瘤即为鼻咽癌。
作者:张国权; 张国志 期刊:《口腔医学研究》 2004年第04期
上颌寄生胎(epignathus)是一类罕见的发生于新生儿口咽腔或鼻咽腔的先天性畸形[1~6].由于病变的巨大体积占据了口咽或鼻咽腔,常常引起新生儿的上呼吸道梗阻,如果抢救不及时则导致死亡.作者近期成功地抢救了一名上颌寄生胎的新生儿,继而复习相关资料,查阅美国PubMed医学网1966~2004年的文献记载,共报导了70例上颌寄生胎,国内尚未见报道.现就该病的诊疗现状做一综述如下:
作者:Meddy; Ali 期刊:《健康之路》 2005年第06期
<正>我叫MeddyAli,印度尼西亚籍华人,现居住在印度尼西亚首都雅加达,任一家保险公司经理。2004年3月,我发现自己鼻涕带血,血丝呈鲜红色,两周后出现视物重影。5月,我到雅加达医院检查,第二天检查结果出来后,医生通知我复查,起初我并没有意识到发生了什么。第三天,复查结果出来后,医生找我太太去谈话,回来后,我发现她心事重重,在我再三要求下,她把复查结果给我看。CT报告:鼻咽癌侵犯颅底和对侧
作者:黎凡; 王洪涛; 陈亦阳; 邬文莉; 刘佳玉; 郝建锁; 罗冬元 期刊:《广州医学院学报》 2017年第02期
“以字行腔”是中国传统声乐的艺术理念。在传统声乐教学中,许多学生对此仍重视程度不够,或者是明白“以字行腔”的重要性,却无从下手,从而大大阻碍了学生在声乐专业领域的进步。本文阐述了声乐教学改革研究中“以字行腔”的训练方法,希望给声乐教育者、声乐学习爱好者提供有用的可参考的教学、学习资源。
作者:唐文伟; 张新荣 期刊:《实用医技》 2006年第02期
目的:总结鼻咽侧位片在诊断儿童腺样体肥大中的应用价值。方法:病变组55例,对照组30例,均常规摄吸气期鼻咽侧位平片。采用测A/n比值及平行曲线法阅片。结果:正常组30例的A/n比值均≤0.60。55例腺样体肥大组的A/n比值均〉10.65,其中A/n比值为0.65~0.75者24例。〉0.75者31例。结论:鼻咽侧位片是诊断腺样体肥大简单而准确的方法。
作者:曾广华; 丁虹 期刊:《吉林医学信息》 2007年第Z2期
<正>感冒一般由外感风寒而来,小儿本身就较成年人易患感冒,这主要是由小儿的内在因素决定。小儿中枢神经发育尚未完善,对外来的刺激(如冷热空气)反应较慢,并易于泛化;呼吸道的发育未成熟,如鼻和鼻咽腔相对短小,鼻道狭窄,无鼻毛,黏膜柔嫩,血管丰富,肺泡数量较少,弹力纤维发育较差,血管丰富,间质发育旺盛,致肺全血量多而含气量少,易于感染。如果孩子家长和幼儿教师平时能经常持久地让孩子进行耐
面罩共鸣,是指声音的共鸣要感觉在中咽喉腔以上的鼻咽腔内,两腮上面,两边太阳穴延至眉心处,是意大利美声唱法的精髓和关键所在。它对改善音质、美化音色、增大音量有非常巨大的作用。歌声只有具备了充分的面罩共鸣,声音听起来能感到音位高,似行云流水,兼金属之质,音量才能宏大而不费力,是一种结实透亮、穿透力强、华丽光彩的声音。
鼻咽炎是指鼻咽腔的黏膜发炎,多为慢性,由慢性鼻炎、鼻窦炎诱发者居多。患者常感鼻腔后方与咽上部不适,有异物感,或觉有黏涕不易排出,晨起可在吸鼻后吐出稠厚脓涕,检查鼻咽部常有稠厚脓涕散在分布。其临床表现与中医所称“痰病”“鼻渊”“梅核气”相似,我在辨证施治基础上加入天花粉治疗数例,效果较好。
作者:郭斌; 张新荣 期刊:《现代生物医学进展》 2006年第09期
总结儿童腺样体肥大的X线表现。在本组1263例腺样体肥大中:男女比例1.45:1,均摄鼻咽侧位平片,采用A/N比值阅片;其中打鼾78%,张口呼吸2%,鼻塞8%,反复咽痛1%,中耳炎4%,扁桃体Ⅰ~Ⅱ°肿大6%;4~10岁的发病率较高,约占总数的58.9%。本组A/N比值:0.50—0.60者173例(13.7%),0.61—0.70者644例(51.0%),0.71者446例(35.3%)。A/N比值≤0.60属正常范围,0.61—0.70为中度肥大,≥0.71为病理...