作者:韩清华; 施明登 期刊:《电子世界》 2020年第01期
信息类专业中大多数课程其理论性和实践性较强,而单片机原理及应用作为高等院校理工科的一门必修课程,对学生理论知识的掌握与创新能力的培养有很高的要求,即要求学生有编程的能力,同时也要求学生有创新的技能。只有两者结合才能使单片机原理课程教学更有意义。在本文中,针对单片机原理及应用这门课程的教学现状,分析了教学过程中存在的若干问题。并且针对这些问题,结合单片机原理及应用这门课程本身的特点,从理论教学和实验教学两...
1引言 “如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样”,每个热爱读书的人都会有一些关于图书馆的记忆.在图书馆里有静心翻阅书刊的身影,时时刻刻沁人心脾的老书新报的味道.当懵懂的大一新生跨入宏伟庄严的图书馆馆舍,知识的海洋,浩如烟海等词汇马上会涌入脑海,接下来就是如何需找一叶扁舟,去探索海洋的奥秘.图书馆新生入馆教育正是基于新生对知识的渴求而设立的一门公共基础必修课程.随着时代的进步,传统的课堂教学模式不能够满足学生日益...
20世纪伟大的进化生物学家恩斯特·迈尔(Ernst Mayr)曾经说过,进化是生物学中最重要的概念。如果不考虑进化的话,对生物学中任何为什么的问题都无法得出确切的答案。可想而知,“生物的进化”在高中生物学必修课程的“遗传与进化”模块中必然占有举足轻重的地位,在整个课程中也有其独特的教育价值。
选择用简历作为引流的工具,有其天然的逻辑。当每个人在看眼前事物的时候,他们所观察到的信息是不尽相同的。对于一些不合理的事物,大多数人能够看到它的存在,却总是习惯性地忽略它的不合理性。马晓没有忽略,而是紧紧抓住了这种不合理,并对其进行了改造。
作为一名小学老师,学会应对学生"告状"绝对是一门必修课程。不管是课堂上,还是课后,孩子们的"告状"声总会此起彼伏地在你的耳边响起:"老师,××拿我的笔。""老师,××乱扔垃圾。""老师,××带玩具了。"……总之,只有你想不到的,没有他们告不了的状。面对这种情况,老师如果事必躬亲,那铺天盖地的"状子"会使你疲于应付;可是若置之不理,又会打击学生的积极性,疏离师生关系。
作者:陈露晨; 周猛; 杨丰 期刊:《南方医学教育》 2005年第01期
<正>一、概述 "信号与系统"作为一门实用性较强、涉及面较广的专业基础课,是我校生物医学工程专业本科学生的必修课程。该课程是将学生从电路分析的知识领域引入信号处理与传输领域的关键性课程,对后续专业课起着承上启下的作用。该课程的基本
作者:海南省教育厅 期刊:《海南省人民政府公报》 2018年第16期
琼教基[2018]144号各市、县、自治县教育(教科)局,省教育研究培训院,厅直属中学:为全面落实《海南省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》(琼府[2018]25号)要求,稳妥有序推进我省高考综合改革试点工作,结合我省实际,对普通高中学生选课走班及相关管理工作提出以下指导意见,请认真贯彻落实。一、指导思想以党的精神和新时代中国特色社会主义思想为指导.
作者:朱爱华 期刊:《中学地理教学参考》 2019年第23期
2016年底,教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,之后各省市教育主管部门出台细则,支持并保障学校开展研学旅行活动,更是把研学旅行列入必修课程。各地研学旅行活动迅速"繁荣"起来:你校探访名人故居,我校走进红色教育基地;你校与名胜古迹有个约会,我校与著名大学来个对话;你校走出省市,我校走出国门……
中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》:调整创新思政课课程体系加强以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设。在保持思政课必修课程设置相对稳定基础上,结合大中小学各学段特点构建形成必修课加选修课的课程体系。
作者:陈兴义; 赵玉梅 期刊:《数学教学》 2019年第10期
《普通高中数学课程标准2017年版》(以下简称《课标》)于2018年1月正式向社会公布,这是中国数学教育改革中的一件大事.《课标》在课程内容中的必修课程的主题二为函数.指数函数和对数函数是该主题的教学内容,其中"指数方程和对数方程"并未纳入其中。
自2013年美国发起'编程一小时'项目以来,这股人人学编程的热风从美国刮至世界各地。在我国,许多培训机构开设的线上、线下编程课花样繁多,以图在新兴市场上分得一杯羹,使得焦虑的家长带着懵懂的儿童纷纷涌入编程学习的行列。为什么少儿编程如此火爆?其一,少儿编程近几年才流行,很多家长并不十分了解这个新兴事物,抱着尝试的态度;其二,家长升学焦虑与科技焦虑双重叠加.
作者:戴建仁; 李志洪 期刊:《福建中学数学》 2019年第10期
1问题的提出与分析随着我国基础教育课程改革进入课标2.0时代,由“标准驱动并基于标准”的基础教育改革实践正在逐步深入推进.《中学教师专业标准(试行)》中明确规定“掌握所教学科课程标准”[1]是合格中学教师的基本专业要求.《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称为《课标2017年版》)更是明确地对教师提出了“认真研读课程标准,理解和把握高中数学课程的目标”[2]等要求.
北京大学人民医院于1996年到2019年先后举办了29期“高级临床心脏电生理研讨班”,来自全国各地的数千名学员一致认为学习班内容丰富、生动实用、开阔思路、解决问题,对已开展这些新技术的医师、技师与尚未开展这些工作的医师都有极大帮助,已成为心脏电生理研修的精品和必修课程。2019年度部级继续教育项目“第三十期高级临床心脏电生理研讨班”,仍由北京大学人民医院主办,于2019年11月25日~12月3日在北京大学人民医院举行,本研讨...
随着现代科学技术水平的提升,数字媒体以其信息范围广泛、多元化传播方式以及现代化表现形式等特点引起了教育领域的广泛关注。视听语言课程作为培养学生艺术感知能力、提升专业实践水平的必修课程,其与现代数字媒体的有机融合可促进高校影视专业教育教学的发展。
作为生物技术、农学、园艺等专业的必修课程,《植物学》是为后续课程所设置的专业基础课,它在提高学生的专业知识、动手能力、科研能力及创新精神等方面具有重要的作用。因此,本文探讨高校植物学教学过程中,如何进行有效教学改革,提高教学质量,打造金课。
专业英语又被称之为科技英语,与高等院校所开设的大学英语课程具有明显差异,主要是结合本专业特点向学生讲授相关专业英语词汇及科技论文等内容的一门英语课程,例如农业专业英语,是涉农高等院校学生的必修课程,有利于促进学生以国际化的视角深入学习、理解农业专业知识。就目前而言,我国农业专业英语教学现状不太乐观,无法提高及吸引学生的学习兴趣,针对该问题的发生应积极寻找对策,首先将农业专业学生的特点与学习需求结合.
《普通高中英语课程标准(2017版)》中要求:必修课程中的语音、词汇和语法知识的内容要求突出语用方面的要求,并通过语篇知识和语用知识的标准,凸显对学生语言运用能力的重视。教师要改变碎片化的、脱离语境教授知识点的教学方式,让学生认识到学习语言的目的是为了在真实语境中运用所学知识,理解意义,传递信息,表达个人情感和观点。据此,笔者设计了一节单元话题下的写作教学课。
管理科学与工程类教学质量国家标准一、适用专业范围1.专业代码:管理科学与工程类(1201)2.本标准适用的专业:管理科学(120101)信息管理与信息系统(120102)工程管理(120103)房地产开发与管理(120104)工程造价(120105)二、培养目标管理科学与工程类专业的人才培养适应国民经济和社会发展的实际需要,注重学生综合素质的培养。目标是培养拥有系统化管理思想和较高管理素质.
2018年11月4日-18日,教育部中学校长访问团一行16人在教师工作司黄伟副司长带领下,前往俄罗斯莫斯科和圣彼得堡两座城市进行了为期15天的教育考察。在莫斯科师范大学和俄罗斯国立师范大学(赫尔岑师范大学),我们分别聆听了两校著名教育学教授授课,对莫斯科和圣彼得堡两地多所学校进行了访问,并到访俄罗斯教育部、圣彼得堡红河区政府.