70年前,江阴澄西爱同贤士目睹侵华日军的种种暴行,为挽救祖国文化、拯救失学青少年,克服重重困难,创办了澄西中学。这所学校办学思想进步,积极宣传抗日,被誉为“江南第一所抗日中学”。
武汉三中是一所百年老校,回顾它沧桑的发展史,本身就蕴含着丰厚的文化底蕴和追求卓越的精神。上世纪四十年代.老校长樊树芬就率先提出“与时俱进”的办学思想。
'育才造士,为国之本.'在全国教育大会上,发表重要讲话,强调'培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人'是教育的根本任务。新时代新要求,武汉市江夏区第一小学一路兼程。作为历经90年岁月变迁也未退荣光的老校,学校坚持'施以学生合适教育,促进学生个性发展,奠基学生幸福人生'的办学理念,'求真、求精、求善、求乐、求新'的校训精神,'交融性科艺教育特色'的办学特点,以学生多元需求为基础,以发展学生优势智能为课程建构目标,...
1979年,天津市和平区岳阳道小学确立了“学校、家庭、社会三结合教育”的办学思想,以“合力育人。和谐互动”为追求,面向社会开放办学。38年来.经过不断创新和实践,学校积累了丰富经验,展现出学校、家庭、社会多方参与、共促发展的勃勃生机,被树为全国重大典型。2014年,学校研究成果《依靠三结合教育,实施开放式教学的研究与实践》获首届基础教育部级教学成果二等奖。
<正>江西省信丰县第二中学(以下简称信丰二中)创办于1960年,是江西省一所设施完善、师资雄厚、校风严谨的重点建设中学。
常言道,“火车跑得快,全靠车头带。”校长乃一校之魂,校长的办学理念、办学思想、办学思路决定了一所学校发展方向、发展速度和发展好坏。在新时期,必须按照自治区党委“为谁培养人,培养什么人、如何培养人”的要求,把校长培养成为具有政治家的聪明睿智、教育家的善施教化、管理家的精明能干的综合型人才,以推动西藏教育科学发展。
作者:黎莉; 林新宏 期刊:《南方医学教育》 2006年第04期
关于办学特色,得到比较广泛认同的观点是教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰同志的表述:"办学特色是指学校在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌……"。如果说,办学理念体现着一所大学的灵魂,就像一首流动乐章的主旋律,悄然沁润、流淌在校园的每一个角落,而大学办学特色则是这部华彩乐章中跳动的音符,彰显着学校的个性与活力。
一、立足浙中地区的数字媒体艺术专业发展现状(一)目前数字媒体艺术专业人才培养存在的问题数字媒体艺术专业作为一个新兴专业,发展时间较短,但社会需求较大。目前国内的数字媒体专业办学思想、教学体系、人才培养模式等都还不够完善,多存在同质化、一般化、模糊化倾向。多学科交叉融合的特性也使数字媒体专业的人才培养容易出现目标定位广而不精、课程设置泛而不专,培养出的学生实践技能不足、特色不明显,从而导致就业无优势等问...
天津市河东区盘山道小学成立于1986年,多年来,学校始终坚持传承中华优秀传统文化育人,并逐步形成了学校独特的“和雅”办学思想体系。在这片土地上,活跃着这样一群人,他们默默耕耘于三尺讲台,犹如苍穹下的一株小花,为大地送去缕缕清香。他们从英姿飒爽到两鬓斑白,带着对教育事业的憧憬与挚爱,在日月的穿梭轮回中无私奉献。他们日复一日地用汗水浇灌、用言语播种、用心血滋润,使棵棵桃李茁壮成长。他们,就是盘山道小学平凡而伟大的...
天津市河东区盘山道小学坚持传承中华优秀传统文化育人,并逐步形成了学校独特的“和雅”办学思想体系。用中国优秀传统文化中所倡导的“和”“雅”标准引领师生共同成长,以“和雅教育”为办学理念,以“育有特长的和雅学生塑有思想的和雅教师办有特色的和雅学校”为办学宗旨,努力创建团结合作、现代高效、和谐融洽的校园氛围。作为全国优秀传统文化艺术传承校,多年来,学校始终坚持传统文化的传承根基,力求“和”与“雅”之美,融合中...
高中增值评价反映学校的进步幅度和努力程度,评价维度能拓展视野,端正学校的办学思想;评价过程能引发反思,促进教师的专业成长;评价分析能改善行动,提高整体的教育质量;评价结果能促进提升,达成学校的办学目标。因此,评价越来越得到人们的关注和认可。高中增值评价起点报告包括起点能力评估和学习者背景、学业成绩相关因素分析,能帮助学校及教师了解学习者的准备情况。
多年来,中国人民大学附属小学(以下简称人大附小)在"创造适合于儿童发展的教育环境"办学思想的指引下,着力打造"七彩教育",培养健全学生。为实现义务教育均衡发展与践行教育公平,学校先后成立了海淀区银燕小学、京西分校、海淀区亮甲店小学、雄安容城沟西小学等分校,形成了一校六址的格局,独特的彩虹门则成为了六校区共同的标志性建筑。六校区师生浸润于丰富的七彩校园文化,享受着多元的七彩教育生活,追求着人大附小百年的教育梦想...
辽宁工程技术大学附属中学前身为兴城市第一初级中学,附中成立之初无论是师资方面还是生源方面,都呈现出"多样、复杂、不均衡"的状态,学校迫切需要解决的是办学思想问题。一所学校的办学思想要顺应学校的实际,要为每一个学生的发展负责,为每位学生提供适合的教育,让每一个学生都能展示自我、成就自我,为他们未来健康幸福生活和适应未来社会变化奠定基础。
威远县连界镇中心学校在“责任学校、幸福教育”的办学思想和“连教三州问学百界”的育人理想指导下,用心、用情地加强对青年教师的培养,加强对青年教师的责任教育,努力提升青年教师的业务能力,不断为青年教师成长创建平台。师徒结对的青蓝工程、新教师基本功比赛、向师傅献礼、新教师汇报课、教学节校本培训等活动,催生了青年教师迅速成长。
陕西省西安市沣东第二小学队“启航教育”为办学理念,秉承“意前笔启·一苇可航”的办学思想,坚持用文化的方式做有灵魂的教育。学校大胆进行“一体两翼”启航教育实验——队挖掘学校交历史故事、
作者: 期刊:《北京教育学院学报》 2006年第03期
北京市平谷区峪口镇第一学区位于部级小城镇峪口镇中心地区,除峪口中心小学以外,下属4所小学,共有36个教学班,学生936人,教师101人。几年来.学校始终坚持依法治校.以德育人,注重以人为本,为师生可持续发展搭建平台,以信息技术与学科教学整合为突破口。营造人文化、数字化、书香气校园.创设与部级小城镇地位相匹配的农村一流教育为办学思想,全面实施素质教育,扎实推进新课程改革.彻底改变了农村学校一根粉笔、一...
随着新课改的不断深入,中学办学模式日益多样化,一批特色学校逐渐涌现,而外国语学校的建设和外语特色的打造正是这一进程中出现的现象。那么,怎样借力教学管理的创新,打造外国语学校的外语特色呢?下面我结合所见所闻所感,谈一些认识,以求抛砖引玉。一、外语特色彰显在学校办学理念中思想引领行动,一所学校的办学思想与办学理念,会对学校各个方面工作起到导向、引领作用。外国语学校要打造学校特色,首先要考虑的是外语特色。
时代呼唤教育,教育呼唤和谐,学校的发展需要和谐的人际关系,需要营造和谐的教育氛围以及和谐的课程体系等方面内容,才能促进学校各项工作和谐稳步发展。
2006年8月17日-18日,由国家检察官学院主办,辽宁省人民检察院协办的第二届全国检察教育培训改革研讨会在沈阳圆满召开。最高人民检察院副检察长赵虹出席闭幕式并强调:新时期检察教育培训工作要坚持正确的办学思想,牢牢把握检察教育培训工作的发展方向:要以提高广大检察干警的素质和能力为重点。
阜宁县实验初级中学教育集团是以原阜宁县实验初级中学为龙头校,整合阜宁县原城南初中、原城北初中和原施庄初中教育教学资源组建而成的,现有上海路和苏州路两个校区,116个教学班,7200余名学生,560多名教职工,办学规模全县最大。学校始终坚持“办有良心教育”的办学思想,紧紧围绕“高质量、高层次、高品位的江苏省示范初中”办学目标,着力打造“最礼貌、最干净、最有秩序”校园,深入开展大阅读活动,着力构建“让学引思”高效课堂教...