随着时代的发展和社会的进步,当前人们对教育的质量有着较高的要求。现在进行教学的过程中主要采用现代化的教学理论,从实际情况进行分析可知其实际效果也较为卓越。21世纪的显著标志就是信息化的发展,随着我国教育事业的发展,当前在进行小学数学教学的过程中也逐渐广泛地将多媒体设备纳入教育体系中,班班通是当前使用较为频繁的设备之一,逐渐地在使用的过程中也成了现代化教学的主要手段。本文主要根据笔者的实际教学经验以及相关...
手机点一点,就能游览三清山了;手机敲一敲,就能给政府提意见了;电动车被盗也不用担心了,移动车联网能随时跟踪被盗车辆的位置,帮失主快速找回爱车……上饶市这些便民惠民的服务都离不开中国移动通信集团江西有限公司上饶分公司(以下简称上饶移动)搭建的上饶市政府云计算中心。
随着我国教育事业的不断发展和进步,在新课改背景下教师改变了传统教学方式,通过应用班班通教学方法,激发了学生的学习兴趣。但是凡事都有利弊,在实际的教学工作当中,部分教师过度的利用班班通进行教学引导,导致学生在学习的过程当中遇到各方面问题。并且教师也不能够很好的从班通当中脱离出来,物极必反,使学生在学习的过程当中过于被动,所以本文就以小学语文当中班班通教学手段运用存在的各项问题来进行分析和探究。
作者:张小英; 王世兴 期刊:《信息周刊》 2018年第19期
信息化教育在数学教学中越来越受到重视,“班班通”为数学教师在教学方式和学生学习方式的变革,最终促进学生的发展起到重要的重要作用。合理利用“班班通”,不仅能有效提升数学老师的教学水平,而且在教学过程中扩充数学教学信息量,在有限的时间内大幅度扩充信息,更重要的是“班班通”容易实现分层教学,易于不同层次的学生提高成绩优点,在现代化教育的今天,“班班通”显得非常重要。
近年来,随着教育信息化不断普及,越来越多的学校使用“班班通”进行教学活动,但是在“班班通”使用过程中依旧存在很多问题,尤其是在农村学校表现极为明显,本文对提高农村学校“班班通”使用效率的策略与方法进行分析。
运用班班通进行语文教学,改变了传统的教学方式,声、图、文更直接、更形象的展现出来,大大提高了课堂效 率,使学生愿学,教师乐教。有了班班通,语文课堂不再是枯燥的,而是“活”的。主要表现在创设情境,激发学习兴趣;听读 课文,感同身受;利用班班通,突破重难点;利用网络,丰富阅读材料,这四个方面了介绍班班通的好处,激发学生学习的兴 趣。
随着信息化时代的高速发展,班班通设备的应用给数学课堂教学带来一片生机,极大地激发了小学生的学习兴趣, 使学生的学习状态由被动变为主动,在轻松愉悦的氛围中主动探索、学习知识。它不仅能利于组织合作学习 ,还可以加大课堂容量, 提高课堂效率。
随着基础教改革的发展,英语教学的模式由传统教育模式向现代化教育模式转变,实现了多媒体环境下的班班 通教学模式。班班通教学模式集多种教学方式优势于一体,能够有效地渲染课堂气氛,创设教学情景。它的资源多样性、 内容生动性、以及学习过程的互动性等这些优势,能够激发学生创新的意识,培养学生的创造思维能力,为小学英语课堂教 学开辟了新的天地,给课堂教学注入了新的生机和活力。“班班通”教学模式的运用既打破了传统的师生...
我所在学校属于农村小学,农村小学生的注意力集中时间较短,部分学生基础较弱,对知识的学习兴趣也不是很浓厚,特别是数学知识相对枯燥乏味。原来上数学课时局限于一支粉笔,一块黑板,个别学生在低年级就对数学产生厌学心理,但是班班通设备的安装与广泛运用,为我们教师打开了方便之门,尤其是在数学教学中更有利于优化教学过程,弥补传统教育的不足, 丰富教育教学的内涵,让颜色、声音、动作充分满足学生的眼睛和耳朵的感官...
多媒体技术和网络技术的普及给小学数学课堂带来了新的教学方法——班班通教学。班班通在小学数学课堂教学中 的应用使得教学质量和学生成绩有了一定提高。本文旨在研究班班通环境下提高小学数学课堂教学效率和学生学习效率的措施, 为小学数学课堂教育创新提供参考。
书法是中国五千年传统文化的艺术瑰宝,是人类文明的宝贵 财富,也是基础教育的重要内容。教育部颁发了中小学书法教育 指导纲要》,规定书法教育纳入中小学教学体系,学生分年龄、分阶 段修习硬笔和毛笔书法。根据教育部工作要求,书法课开设情况 也纳入教育督导的专项内容。目前,北京大学、清华大学等我国80 多所院校相继在本科阶段开设书法学专业。《语文课程标准》也指 出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。
“班班通”作为整合各种课程资源、优化课堂教学的手段,为语文教学提供了信息化的多种渠道。运用“班班通” 将小学语文阅读有效整合,有效地使语文课程资源和语文教学方式更加丰富和生动;使阅读的时空和阅读的策略更加拓展 和多样。
作者:陈茉莉; 王康; 雷刚 期刊:《成才》 2017年第11期
2012年底,武汉市被列为全国首批"教育云"试点城市,为配合国家教育云试点工作的开展,推进优质教育资源班班通,促进教育公平、均衡发展,全面提高我市基础教育水平,武汉市教育局出台了《武汉市教育云示范工程实施方案》。近四年来,我市全面实施教育信息化建设工程,中小学信息化"三通两平台"各项工作取得突破性进展.
中央第六次西藏工作座谈会以来,国家加大了"智力援藏,技术援藏"的力度,并明确指出了"优先发展教育"的西藏建设发展路径。教育援藏,作为智力援藏的重要组成部分,对当前西藏的发展具有重要意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确指出:信息化对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。教育信息化,是教育援藏的重要组成部分,
湖南教育社来到教育出版的上游,通过开拓家庭教育出版板块,建立数字教育平台贝壳网直接连接学校、教师、学生与家长,欲打造新型教育生态圈,成为教育的主体。2017年4月20日、21日,湖南长沙,一场以"科学,让家庭教育更有魅力"为主题的家庭教育文化节正在如火如荼地举行。20多名教育专家、2场主论坛、3场分论坛、3场主题讲座、1场音乐会,到场观众和学生近万人,这两天的长沙孕育着家庭教育这颗日渐成长的种子。本次新家庭教育文化节由...
围绕核心素养,我们能为它做些什么?这首先要基于我们沈阳市教育研究院的自身情况和使命。沈阳市教育研究院2010年5月成立,整合原市教研室、市职成教研室、市电教馆和市教育发展研究中心共四家单位,现有教职工204人。在大多数城市教科院中,把整个信息化工作融合进来的恐怕不多,这也是我们展开工作和今天要分享的一个重要维度。根据工作需要,电教馆现在改名为教育技术中心,
如何引导"00后"的孩子爱清洁、会劳动呢?可以从六个"一"着手。整"一"衣。一室不扫,何以扫天下?一衣不整,何以拯天下?青春期的孩子总想给别人留下好印象,尤其是在团队中,他们爱美、爱表现。
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2005年第05期
<正> 嘉积中学创办于1917年,原名"崇学学堂",1923年改为"广东省立琼崖中学",以后多次易名,改为"广东省立琼崖东路中学"、"广东省立第十三中学"等。她是当时海南唯一的一所省立完全中学。解放后在党和政府的关怀下,经过几代嘉中人的不懈努力,嘉中办学的成绩已载入史册,成为全国名校之一。目前,嘉中办学规模已经扩展到一校三地:总校、新校、分校。总校占地:176.3亩;新校占地:260亩;分校占地:80亩;教职员工总人数:320人;学生总...
自从利用现代化技术改变了生活和工作方式后,越来越多的行业都开始追求高效性。教育行业也不例外,利用现代化技术打造高效课堂,可以使课堂教学质量获得有效提升。为了迎合时代的发展,初中地理学科在教学中也可以采用现代化教学手段,应用当下流行的教学设备班班通,来发展学生的创新思维,激发学生的学习兴趣,帮助学生突破重、难点,有利于教师及时把握学生的学习情况,准确调整课堂教学节奏,保证课堂教学质量,以高效完成课堂教学目标。
信息技术进入校园,必然会促成教育的信息化。我借助校园班班通和网络,积极制作课件进行词汇教学。在实施过程中体会到利用课件辅助教学能够最大程度地激发学生的学习兴趣和积极性,提高了课堂教学效率。而网络单词作业的布置使学生有了一个教英语的“家庭教师”,解决了很多孩子没有人辅导英语的问题。