摘要：语境理论近年在英语教学和笔译研究方面得到了广泛应用，相较而言口译的研究较为笼统。以多义词的口译为研究对象，Sperber＆Wilson认知语境分析和阐释了影响多义词口译的语言因素和非语言因素。非语言因素即谈话双方构建的氛围，谈话发生的时间、地点，场合以及说话人表情动作，及其表现出的心理活动乃至交际双方的文化背景知识等，旨在灵活地得出符合认知语境的推断，更好地应用于口译实践。

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