岭南师范学院学报

岭南师范学院学报杂志 省级期刊

Journal of Lingnan Normal University

杂志简介:《岭南师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为44-1722/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:文学研究、艺术学研究、新师范教育研究、环北部湾研究、语言学研究、马克思主义研究、心理学研究、哲学研究、乡村治理研究、社会·管理·政...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:岭南师范学院
国际刊号:1006-4702
国内刊号:44-1722/G4
全年订价:¥ 240.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.22
总发文量:2020
总被引量:3758
H指数:9
引用半衰期:6.5536
立即指数:0.0241
期刊他引率:0.9854
平均引文率:7.1084
  • 当代中国户籍制度研究——社会影响、改革成就、现实困境及其发展路径

    作者:赫广义 刊期:2007年第05期

    户籍制度是当代中国“城乡分策”的核心制制度。它的现实影响是。使宪法上“法律面前人人平等”的原则在现实中没有得到实现。城乡居民在社会权利和社会福利方面存在事实上的不平等。改革开放以来,对户籍制度的改革一直在持续地进行。取得了令人瞩目的成就。但是,户籍制度的改革还停留在诱致性的社会变迁阶段.与提速在即的城市化不相适应。政...

  • 论制度事件——一种观念嵌入过程的考察

    作者:刘忠权 刊期:2007年第05期

    文章从认知心理学社会学习理论的视角,尝试提出“制度事件”的概念,认为制度作为个体心智中关于行为规范的共享信念.是通过特定事件的媒介嵌入个体头脑,并在这种场景的再生中逐步强化的。制度生成是人们在制度事件中观察、思考、模仿等能动学习的结果,制度事件是制度生成的关键环节。作为政治家应该积极把握制度事件所提供的机遇,努力促进...

  • 论联合国维持和平行动的制度化缺失

    作者:周琦; 张建岗 刊期:2007年第05期

    维持和平行动伴随着联合国的发展壮大而不断发展,目前已经成为维持世界和平与稳定的一种重要手段。但是由于维和行动在专门法规、领导机构和监督方面存在着三大缺陷,造成了它在新的实施过程中出现了巨大的困难,面临着种种挑战。要想彻底克服这些问题,必须加强维和行动的国际立法,完善其领导机构,对维和机制进行全面规范。

  • 西方地缘政治学说演进特点论析

    作者:李华锋 刊期:2007年第05期

    西方地缘政治学说的百年演进具有思维观念和地理视野趋于完整的特点,地理因素逐渐由国际政治的“决定者”演变成“影响者”,深受科学技术发展和国际形势变化的影响,两种不同视角的地缘政治学说命运迥异。整个学说体系具有一定的学理性和鲜明的实践性等特点。

  • 试析俄罗斯难以“融入”欧洲的原因

    作者:张晓娜; 陈静静 刊期:2007年第05期

    从彼得大帝到普京,俄罗斯的对外战略目标一直在“融入”欧洲问题上徘徊。论文通过详细分析三方面的因素,探讨了俄罗斯在可预见时间内不能加入欧盟,也不能真正融入欧洲的历、史和现实因素,包括特殊的文化和文明,特定的现实、历史和文化的差异,以及欧盟北约的双重东扩等。

  • 简析自由主义的民族主义思想的政治价值理论

    作者:原晶晶 刊期:2007年第05期

    在民族主义的诸多流派之中,自由主义的民族主义思想无疑是最具影响力的分支。自由主义的民族主义认为正义就是民族成员之间相互义务的兑现,而自由指的是个人拥有的不受任何势力干涉的自主选择自身民族归属的文化权利。既然民族是成员通过自由选择的方式而结成的集体,那么在民族国家内部,政府必须通过各种方式保证成员国家主权的承担者的身份...

  • 道德法则如何适用于行为——论康德范型学说的意蕴

    作者:丛占修 刊期:2007年第05期

    在康德的实践哲学中,自然法则作为道德(自由)法则的范型,具有三个重要含义,既揭示了道德法则的普遍性和必然性,也表明两者在作用对象上的类似性,同时也暗示了道德法则在应用到行为上时应考虑到自然法则的影响。

  • 康德主体教育思想辨析

    作者:肖绍明 刊期:2007年第05期

    康德批判哲学体系的基本精神是理性和自由,其根本目的在于回答“什么是人”的问题。同时,贯穿康德批判哲学体系的主体思想也是康德主体教育思想的哲学基础。康德主体教育思想超越了此前的同类思想,具体体现为:教育以培养“成其为人”的人为教育目的;道德教育通过发展理性,遵守自身的道德律,实现自己的自由;以心理学、道德的教育和教育实...

  • 启蒙:康德哲学的起点和归宿

    作者:曹峰 刊期:2007年第05期

    康德的整个哲学体系,其根本的特征就是启蒙。从某种意义上说,启蒙是理解康德哲学奥秘的钥匙,启蒙是康德哲学的起点和归宿。康德的启蒙分认识、道德和宗教三个方面进行,实现了西方历史上精神自由的最彻底、最全面的开启和引领。

  • 康德论鉴赏与天才

    作者:李伟 刊期:2007年第05期

    康德哲学所开示的“经验”与“超验”的“二向度思维”,是《判断力批判》所提“天才对鉴赏的关系”这一重要命题的致思根源。“鉴赏”与“天才”由此分为两橛,归之于艺术家的“鉴赏力”就是“赋予对象以美的形式的能力”。“天才”的真正要义在于它为艺术提供“精神”或“理想”,“鉴赏”与“天才”也因此共同祈向于“审美意象”一极,从这里...

  • 《汉语大字典》(第一卷)书证迟后举例

    作者:朱城 刊期:2007年第05期

    《汉语大字典》(第一卷)有的义项下书证迟后,影响了字义的溯源问题。文章补充了一些例证,供编者读者参考。

  • 汉语词义引申中的体用类型及其相关问题

    作者:方平权 刊期:2007年第05期

    体用类型是指由名词引申出动词或形容词,这是汉语词义引申中最为常见的一种类型。过去未能揭示出这种类型,是它被概括在其它类型之中。它的提出,得到当代语言哲学的研究成果与传统词义研究理论的启发。汉语词义引申中的体用类型与中国传统哲学中的体用范畴既相联系又相区别。流行的“词类活用”说其“本用”与“活用”的关系很大部分都是建立...

  • 汉语“V他QP”结构及“他”的相关问题

    作者:朱玉宾 刊期:2007年第05期

    从共时和历时两方面对“V他QP”结构作了进一步讨论。共时方面,通过语义、语法功能和韵律结构的分析,并与“V他NP”结构相比较,认为“V他QP”结构中的“他”是表示未然的主观愿望或决定的助词。助词“他”是由第三人称代词“他”发展而来的。“V他QP”结构萌芽于唐五代,宋代逐步走向成熟,并进而从历时方面描述了该结构的发展过程。

  • 自由间接引语中话语联系语衔接功能译评

    作者:刘慧云 刊期:2007年第05期

    话语联系语在普通语篇中的主要功能是突现话语命题的连续性和非连续性。在自由间接引语语体中,话语联系语通过维持和转换叙事视角发挥类似作用。

  • 守护常识的老人——张中行论

    作者:赵志军; 江雅薇 刊期:2007年第05期

    与其说张中行是国学大师,是哲学家,不如说他是守护常识的睿智老人。他所守护的是常人的常情与常识,是文学和学术的常识。通过其著作,他区分了两个层次的常情和常识:一是作为第一天性的天命之性(食色等),二是作为如何对待天命之性的文化习俗(第二天性)。前者只能顺,后者则必须加以反思。因为人类文化常常有违反常识的鸟托邦冲动,这种...