杂志简介：《辽宁师范大学学报·自然科学版》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为21-1192/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：辽宁经济发展战略研究、发展与教育心理学、教育基本理论研究、文学与艺术、东北历史文化研究、马克思主义理论研究、哲学原理与社会学、法...
作者：江海燕 刊期：2013年第01期
发展目的是一个终极意义上的问题，发展目的决定着发展模式、发展路径和发展手段。以GDP为指向的发展观虽然也有其合理性，但导致的负面结果是重物不重人，只关注经济增长速度，忽略了发展质量、社会分配、环境成本等内涵因素。以GNH为指向的发展观是对GDP发展观的纠偏，是既重物又重人的发展观。在终极意义上，发展目的是人类共同福祉的最大化...
作者：李辉 杨秀香 刊期：2013年第01期
道德冷漠是当前道德危机一种直接表现，公民道德情感的缺失造就了道德冷漠。情感，尤其是利他情感是发动道德行为不可或缺的要素。现代社会公民身份所包含的权利和义务的统一关系蕴含着尊重他人利益和公共利益的道德情感，所以，培养公民道德情感是当前道德建设的重要切入点。首先，要健全有利于公民道德成长的社会制度环境，用良好的制度促进公...
作者：宋严 宋成东 刊期：2013年第01期
以为核心的中国共产党第一代领导集体，在领导中国人民进行新民主主义革命和探索社会主义建设的过程中，将马克思主义基本理论与中国实际相结合，不断推进马克思主义大众化，形成了独特的马克思主义大众化思想。马克思主义经典著作中的大众化思想是的马克思主义大众化思想的直接理论来源；俄国十月革命的历史经验成为的马克思主义大众化思想的时...
作者：奚玲 刊期：2013年第01期
做好高校学生党员教育工作是加强党的自身建设，夯实党的执政基础的必然要求。尽管近年来我们在大学生党员教育方面做了大量的工作，但是效果不是十分理想。高校党组织如何提高大学生党员教育实效性是新形势下亟需解决的新课题，隐性教育资源的开发与利用是解决这一课题的重要途径。大学生党员教育实效性不强的一个重要的原因，是在教育的方式方...
作者：鲍雪松 洪健 刊期：2013年第01期
基层党建科学化是全面提高党的建设科学化水平的基础工程。城市化进程中新生社区党组织面临着自身转型的挑战、党建模式重构的挑战，以及社会管理创新的挑战，迫切要求以科学化为目标强化基层党建工作，增强实效，夯实党执政的组织基础。新生社区党建科学化的目标应包括党组织自身现代化、党员教育和管理规范化、党建工作制度化，以及党建方式方...
作者：顾瑞 刊期：2013年第01期
法理学与法哲学之关系的深入讨论，不仅仅是涉及法学与哲学的学科划分与法学体系构建的专业分工的实际问题，更加有助于对法的深刻把握与自觉实践，具有本体论、认识论与价值论的理论意义。我们应从法学、哲学等相关基本术语的词源学考察与现代含义实证分析入手，概观法学学科的历史发展，运用范式概念作为分析工具，分析哲学史上几次重大的哲学...
作者：刘安宁 刊期：2013年第01期
抵押物转让是指抵押人基于自己的意思表示而将抵押物的所有权让与给第三人的行为，是抵押人在法律上对抵押物进行处分。抵押物转让制度应在抵押权人、抵押人与第三人之间谋求利益平衡，既保证债的安全又充分发挥物的经济作用。从立法上看，大陆法系各国和地区所规定的抵押物转让制度，大多是在确认抵押权的追及效力的基础上设计相关配套制度。我...
作者：韩玲 刊期：2013年第01期
大陆法系国家共犯的处罚根据，理论上有责任共犯说、不法共犯说、因果共犯说之界分。最初发展起来的责任共犯说与不法共犯说因其自身固有的缺陷而无法自圆其说，逐渐不为学界所采纳，因果共犯说在发展过程中分化为纯粹惹起说与修正惹起说。修正惹起说目前在大陆法系国家的德国和日本都是通说，但也受到挑战。总体而言，作为共犯的教唆犯实质的处...
作者：孙岿 刊期：2013年第01期
中国特色农业现代化道路是推进农村改革发展的基本方向，农村体制机制创新是完善农村基本经营制度的重心。我国少数民族人口70％以上分布在边疆地区，由于自然条件、传统生计、文化特征等原因，少数民族农民无法依靠自身能力实现现代农业转型，他们以出租方式大量流转土地就会造成失益、失业和失权等问题。在市场主导的土地流转中，少数民族权益...
作者：姜毅 高凤岩 刊期：2013年第01期
国库集中支付制度是我国财政体制改革的重要内容，是正在建立的一种以国库单一账户体系为基础，以国库集中支付为财政资金拨付形式的国库管理制度。实行国库集中支付制度改革以后，我国财政性资金的支付渠道和方式发生了重大的变化，对高校财务管理产生深刻的影响。一方面，国库集中支付改革给高校发展带来了积极的促进作用，另一方面，也给高校...
作者：张丽华 邱芳 刘雯婷 张一鸣 刊期：2013年第01期
自我妨碍是在自尊受到威胁的情形下，保护或提升个体自尊的一种策略。从总体上看，这是一种不良的应对方式。自尊作为一种重要的人格特质在自我妨碍的防御应对方式中发挥着重要作用。自我妨碍与自尊有着不可分割的联系。通过对以往相关研究进行分析、归纳和总结，结果发现，自尊水平不同的个体在其自尊受到威胁时都倾向于采取自我妨碍策略，只是...
作者：邹晓燕 刊期：2013年第01期
学习方式关注的是“怎么学”的问题。迄今为止，对于学习的理论解释主要有三种，即行为主义、认知心理学和社会文化发展理论。尽管三种理论的关注点有所不同，但各有其合理性。综合三种理论可以归纳出学习的特征：（1）从学习的过程看，主要包括三种形式，即条件反射的建立、儿童的操作活动及儿童与他人的社会相互作用；（2）从学习的结果看，既...
作者：李建宏 沈彤 李雪铭 刊期：2013年第01期
人类认识世界的方式由对现实环境的直接感知转变为通过大众媒体打造的拟态环境来对客观世界间接的认知。拟态环境是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化之后向人们提示的环境。拟态环境的出现，使人们在认识现实环境时产生了带有倾向性的心理环境，而这种经过“二次加工”的心理环境正是拟态环境形成的关键。从三个方...
作者：薛猛 高丰 刊期：2013年第01期
在基础教育阶段，审美教育是学生综合素质和个性发展的重要平台，也是课堂教育教学的重要内容。基于基础教育阶段“美”的内涵的特殊性，进行开拓性的梳理与解析，从美的形式、美的经验、美的精神境界等角度对基础教育中的“美”的内涵进行厘清与界定，力求使审美教育在个性化与创新式发展方面有更大的上升空间，有更强的理论与实践意义。同时，...
作者：单丽雪 刊期：2013年第01期
高校教材已成为发行量极大的重要出版物，但质量不高，特别是不受学生欢迎已成为突出问题，呈现出教材“供”与“需”两方面的结构性矛盾。解决问题的突破口是高校教材的人性化设计，其核心是满足学生的需要，为学生服务。大学生对教材的需求包括认知学习、情感体验、经济成本三个方面。高校教材人性化设计的本质就是运用各种教材设计要素与手段...
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