首页 期刊 辽宁教育 个别化教育原则下随班就读学生的案例分析 【正文】

个别化教育原则下随班就读学生的案例分析

作者:杨曼; 张文燕 江苏省南京市溧水区石湫中心小学; 商丘学院人文学院
班集体   任课教师   班主任   随班就读学生   个别化教育  

摘要:随班就读学生在班集体中有些特殊之处。如何处理随班就读学生与其他学生的差异,对教师来说是很大的挑战。这不单是班主任要面临的难题,也是每一个任课教师应该思考和努力解决的问题。

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