首页 期刊 辽宁教育 例谈培养学生几何直观能力的有效途径 【正文】

例谈培养学生几何直观能力的有效途径

作者:黄雪梅 福建省建瓯市芝山中心小学
数学问题   数学学习过程   直观理解   数形结合   问题解决  

摘要:

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