摘要：本文在范希尔理论指导下，发挥动态几何技术在教学中的优势，设计了探究祖暅原理的五个教学阶段，即学前咨询、引导定向、阐明、自由定向、整合。范希尔理论与动态几何技术的结合，对提升学生几何思维水平起到了促进作用。
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