首页 期刊 辽宁教育 动态生成:赋予数学课堂生命的活力 【正文】

动态生成:赋予数学课堂生命的活力

作者:倪裕坤 浙江省上虞市小越镇中心小学
生命发展   动态生成   数学课堂   课堂教学   学生学习  

摘要:著名教育家叶澜教授指出:"要从生命的高度,用动态生成的观点看课堂教学.课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生.

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