摘要：微课作为一种教学资源,用于提高学习者的学习效率。而微课能否在短时间内讲清楚一个知识点,让高职学生快速掌握知识,关键要看对教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等整体综合设计是否具有合理性。因此在微课的制作过程中最重要的环节就是教学设计。首先介绍微课的教学设计原则,然后介绍DADDAE微课教学设计模型,在此基础上,重点介绍了学习型微课的教学设计。

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