摘要：高职商贸类专业“四方（政、校、行、企）联动”人才培养模式是在已有的校企合作、行校结合、行企联合的理念上,在以往专业人才培养的工学结合、任务驱动的基础上,尝试由传统“双向互动式、单一项目化”的人才培养到“四方联动、综合系统”的人才培养模式。实践四方联动人才培养需要政府政策支持、职教集团搭建平台、院校支撑贯彻实施、行业协会标准考核、引企入校共建生产性实训基地（校中场）,推生进企顶岗实习零距离就业（场中校）,以此达到人才培养、经济效益、社会效益三丰收的研究意义。

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