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以评估为动力 促进高职院校内涵建设
作者：王斌 谭禾丰
刊期：2013年第02期
人才培养工作评估是促进高职院校健康发展的重要手段和措施。结合实际参与评估工作的经历,系统阐述了评估的意义,以及如何科学地把握评估实质,发挥评估效应,以评估为动力,促进高职院校内涵建设,实现高职院校办学水平和人才培养质量的全面提高。
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基于高等职业学校专业教学标准 推进专业教学改革的思考
作者：刘瑞军 曲芳 符蕾
刊期：2013年第02期
高等职业学校专业教学标准是高等职业教育专业培养目标、培养规格、培养过程及培养模式的总体设计,是保证专业教学质量的基本教学文件。目前我国高等职业学校专业教学标准的现状是起步晚,分批推进,已纳入了人才培养质量评估中。2012年教育部颁布了第一批《高等职业学校专业教学标准（试行）》目录。据此提出推进高职院校专业教学改革的几点思考...
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高职院校三种社会服务模式研究
作者：王磊
刊期：2013年第02期
高职院校与其他高等院校一样,承担着人才培养、科学研究、文化传承和社会服务的历史重任。当前,在高职院校面向社会开展服务的过程中,形成了定向培养、委托培养与产学研一体化合作等多种社会服务模式。高职院校开展社会服务要结合学校自身办学特点和优势专业进行选择,采取多元化社会服务模式。这是高职院校实现社会服务功能的必由之路。
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主题工作坊——高职院校实践育人的新途径
作者：刘研 孙怡 李照清
刊期：2013年第02期
高职教育的快速发展对高职院校实践育人工作提出更高的要求。通过分析高职院校育人实践的现状,结合工作实际,提出以主题工作坊的形式提升高职院校育人实践效果的整体构想。在阐述工作坊设立的实践意义的同时,对主题工作坊的组织形式和活动开展方式进行探讨,并结合学生社会实践指导工作坊的典型案例来剖析主题工作坊实践育人的工作过程及其作用。
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校企合作——高职院校特色办学的实践与思考——以辽宁装备制造职业技术学院机械工程学院为例
作者：丁仁亮
刊期：2013年第02期
用企业的＂产品、质量、效益、品牌、市场＂意识来开展高职办学,是改变传统的高职教育思路,探索高职教育教学改革,开展特色办学的有效途径。辽宁装备制造职业技术学院机械工程学院通过校企深层次的实质合作,共同进行专业建设和课程改革,把学生作为学校的＂产品＂,提高培养＂质量＂,从而更有效地提高社会＂效益＂,树立学校的＂品牌＂,赢得了学生...
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健全高职院校校园文化建设工作机制研究
作者：崔新
刊期：2013年第02期
运用文化的视野、观念、方法来建设学校校园文化,被越来越多的教育工作者所重视。基于对沈阳市和鞍山市的四所高职院校的走访与问卷调研,结合对高职院校校园文化的特征与应有功能的思考,提出了健全高职院校校园文化建设的工作措施：建立健全校园文化建设的指导思想与原则、组织保障机制、政策保障机制和评估机制。
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谈提升高职院校科研工作水平的策略
作者：闻学颖 孙维
刊期：2013年第02期
由于目前高职院校的科研工作存在着科研队伍不强、科研工作基础薄弱及对科研认识上的误区,致使高职院校的科研工作水平不高,影响了高职院校科研工作的发展。为此,对以上几方面进行了分析,从实行产学研结合、开展校内立项、发挥自身优势、加强与行业和有关企业合作,以及与实训基地建设、专业建设相结合等多个方面提出了提升高职院校科研水平的有...
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化工企业管理实务课程项目化教学改革探索
作者：梁清山
刊期：2013年第02期
高职化工企业管理实务课程应根据石化专业技术领域和职业岗位（群）的任职要求,参照石化专业相关的职业资格标准,进行项目化教学,提升课程建设水平。辽宁石化职业技术学院对化工企业管理实务课程进行了项目化教学改革,具体思路及做法是：以项目为单位重构课程结构,以工作任务为核心选择课程内容,以项目活动为载体实施课程,以完成任务效果进行课...
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催眠在学生心理健康教育课中应用的实践研究——以鞍山师范学院高等职业技术学院2012级学生健康教育课为例
作者：左彩云
刊期：2013年第02期
以鞍山师范学院高等职业技术学院2012级学生健康教育课为例,通过列举课后新生的催眠体验案例及对学生催眠体验显现的效果进行分析,提出课程应以增强学生心理素质为目标、选取恰当的授课时机等改善心理健康教育课的建议,从而更好地提高健康教育课的教学效果,以实现心理健康教育课程生命教育的目标和高职院校培养身心健康高技能人才的最终目标。
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如何提高学生在数学上的研究性学习能力
作者：康铁仁
刊期：2013年第02期
研究性学习法有利于培养学生数学思维方式、创新精神和实践能力,还有利于数学教师专业发展能力的提升。其知识结构为：了解数学发展历程,熟悉数学应用,联系生活选择课题,借助软件开展实践项目。教学实践过程为：创建和选择所要回答的问题;通过建立假设、收集材料和深入研究来制定解决方案和措施;通过小组讨论验证假设,进行课题成果展示;与老师交...
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任务驱动教学法在高职专业课教学中的应用——以高职单片机原理与应用课程为例
作者：刘旭萍 陆佳波
刊期：2013年第02期
单片机原理与应用课程是高职工电类专业一门重要的课程。为改变传统教学方法存在的弊端,在该课程中引入基于工作过程的任务驱动教学法,使学生＂做中学＂,老师＂做中教＂,教师不仅要＂授之以鱼＂,更强调＂授之以渔＂,促进学生创新能力与全面素质的提高。
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高职行业英语教学刍议
作者：范彩霞
刊期：2013年第02期
目前高职院校的行业英语教学存在学生基础薄弱、教师知识结构不全面、课程设置不合理和教材滞后等问题,影响了行业英语人才的培养。实践探索中发现,从实行分层次教学、加强师资队伍建设、合理安排授课教师和适当选择教材几个方面入手,进行改革,可以很好地改善行业英语教学中存在的问题,提高行业英语人才培养效果。
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模拟电路课程教学模式研究
作者：蔡金苹
刊期：2013年第02期
作为一门理论与实践紧密结合的专业基础课,高职模拟电路课程采用传统的教学模式进行教学,效果很不理想。针对该课程的特点,鉴于项目教学法在工程类学科教学中的良好效果,提出将项目教学引入模拟电路课程的教学中,不但符合高职教育的教学目标,而且可以激发学生的学习兴趣,提高学生解决实际问题的能力。
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基于工作过程教学目标和内容的分解及实施——以高职化工设备机械基础课程为例
作者：王冬美 崔巍 安磊
刊期：2013年第02期
基于工作过程的课程改革打破了传统学科系统化的束缚,将学习过程、工作过程与学生个人能力的发展结合起来,强调学生自主学习能力、创造性思维能力和综合运用所学知识能力的培养。在化工设备机械基础课程设计过程中进行基于工作过程的课程改革,实现以学生为主体,以具体的工作过程为学习单元,以具体的工作任务为学习内容,完成课程总体目标、内容、...
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基于工作过程的高职船舶电气专业英语课程教学的思考
作者：王丽琴
刊期：2013年第02期
船舶电气专业英语是船舶电气专业的重要支撑课程,对学生在今后职业发展中及时、准确地把握国内外行业现状,洞察行业前沿技术和研究起着至关重要的作用。然而,目前高职船舶电气专业英语课程教学还有许多方面需改进与完善。为此应从船舶电气专业英语课程定位、课程教学思考、教师培养等几个方面对船舶电气专业英语教学进行研究探索,以适应社会对高...
