辽宁高职学报

辽宁高职学报杂志 省级期刊

Journal of Liaoning Higher Vocational

杂志简介:《辽宁高职学报》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为21-1411/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高职教育研究、教学诊改、综合研究、师资建设、课程建设、实习实训、专业建设、技术应用、就业创业、现代学徒制、特别策划

主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:抚顺职业技术学院;阜新高等专科学校;营口职业技术学院;盘锦职业技术学院;辽宁建筑职业学院;沈阳职业技术学院;渤海船舶职业学院;大连职业技术学院;辽宁农业职业技术学院;辽宁省交通高等专科学校;辽宁石化职业技术学院;辽宁职业学院
国际刊号:1009-7600
国内刊号:21-1411/G4
全年订价:¥ 220.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:辽宁
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.096
复合影响因子:0.72
总被引量:22847
H指数:30
引用半衰期:3.5132
立即指数:0.043
期刊他引率:0.9189
平均引文率:3.3369
  • 突出内涵建设 走特色发展道路——辽宁林业职业技术学院全面加强省级示范性高职院建设的实践

    作者:邹学忠 刊期:2011年第04期

    作为辽宁省唯一的林业高职院校以及首批省级示范性高职院校建设单位,辽宁林职院以示范院建设为平台,狠抓内涵,特色发展,走出了一条"教学、科研、服务三点一线,立足行业,面向市场,突出内涵,提升质量,服务社会"式的高职办学之路,驶入了科学、高速发展的快车道。

  • 促进校企“无界”互动 创建长效合作机制——辽宁建筑职业技术学院“校企合作”办学实践探索

    作者:祁静 孙玉红 刊期:2011年第04期

    围绕"校企"全方位对接,阐述了学院创建校企多层面、多渠道合作平台及资源共享过程中的理念,从领导、教师与技术人员、学生等层面总结了"无界"合作的具体措施,及对"校、企、生"多方所起的积极作用。

  • 发挥区域优势 构建校企共同体——赴宁波职业技术学院等南方高职院校考察调研的启示

    作者:郑艳 刊期:2011年第04期

    结合赴多所职业学院考察调研的收获,结合新一轮高职院校改革和发展,以"四个合作"精神为主线,在高职院校示范院校建设取得阶段性成果的基础上,依靠政府搭台,发挥区域优势,构建校企共同体,进而深化高职教育改革,提高教育教学质量。

  • 高职院校专业群设置方法研究与实践设想——以盘锦职业技术学院为例

    作者:张玉武 魏翠娥 刊期:2011年第04期

    专业群设置是高职院校专业建设的高级形式,是高职院校内涵发展不可或缺的重要部分。高职院校要依据区域、行业经济背景及社会岗位(群)需求和教学资源配置状况,以优势(品牌、重点)专业为核心构建专业群。要优化院系两级管理体制,调整课程结构,同时要打造一流的师资队伍,以促进专业群建设。

  • 高职人才培养通识教育理念渗透的意义与途径

    作者:杨立新 刊期:2011年第04期

    高职教育目标的核心是技能型专门人才培养,专业技能是其训练的重点,也是高职学生就业的本钱,但是人才培养的本质在于素质培养,因而高职院校应将知识目标、能力目标和素质目标作为教学培养目标。素质目标作为重点之一,往往得不到很好的重视,制约着高职人才培养的质量与水平。为此,高职教育研究者要研究通识教育的本质,开发设计培养框架,形成理论...

  • 试论高职院校科研选题的原则及途径

    作者:闫玉喜 刊期:2011年第04期

    科研选题作为科学研究的重要环节,具有十分重要的意义。要选择最佳立论角度,综合各种主客观因素,做到客观需要与主观可能相结合、科学性与创造性相结合、科学研究与教学活动相结合、专门学科与其他学科相结合。高职院校的科研选题,必须从分析各种矛盾入手,从理论内部的矛盾、理论与实践的矛盾、多种假设的对立、社会现象与自然现象的联系中发现...

  • 地方高职高专院校校产管理现状浅析

    作者:刘德华 刊期:2011年第04期

    地方高职高专院校校产管理总体现状不容乐观,存在一系列问题,究其原因,是由于管理意识淡薄,管理制度不健全,管理措施不到位等因素所致。因此应采取若干有效措施,增强认识,加强管理,健全制度,以保障地方高职高专院校办学实力的发展。

  • 谈财务分析教学中学生自主性学习能力培养

    作者:刘玉梅 刊期:2011年第04期

    通过对学生学习现状的调查了解到,目前高职学生学习目标不明确、积极性不强,以及自主性学习存在一定困难。面对这种情况,在高职财务分析课程教学中,教师要结合财务分析课程的特点,通过对学生学习目标引导、课堂内容精讲、启发与学生互动、课后学生作业安排、督促检查等环节进行教学改革,以便正确引导学生自主学习习惯的养成。

  • 高职英语教学要坚持能力本位和学用结合原则

    作者:王丽桥 刊期:2011年第04期

    高职英语教学要在加强学生掌握专业英语基础知识的基础上,还要加强基本技能的训练和实际应用英语能力的提高。在基础知识教学中,要加强词汇教学;语法教学中要突出重点;篇章教学中让学生体会成功感;在基本技能训练中,要培养学生快速阅读能力。

  • 高职艺术专业语文课教学要与专业定位相适应

    作者:甄静 刊期:2011年第04期

    目前,一些高职院校艺术专业的语文教学仍然遵循着传统的教学模式,未能将语文教育与专业教育很好地结合起来,语文教学缺乏实用性和专业性。为改变这种状况,要全面提升语文教师的综合素质,突出语文教学的职业特色;要加强专业所需的写作训练和专业所需的口语交际训练,并将专业知识渗透到课堂教学中。

  • 高职英语应用文写作教学模式的创新探讨

    作者:刘宏君 尹美娜 刊期:2011年第04期

    应用文写作是语言交际中的一种普遍现象。费时低效是目前高职英语应用文写作教学存在的突出问题。在高职英语应用文写作教学中,采用"学生讨论,技巧点评,实例展示,写作尝试"的四大步骤,可在教学实践中克服人才培养的单一刻板模式,强化培养学生应用文写作教学的创新意识,是解决费时低效问题的一个有效途径。

  • 高职人物形象设计专业教学改革初探——以辽宁现代服务职业技术学院为例

    作者:孙红霞 刊期:2011年第04期

    近年来,形象设计行业的社会需求快速增长,但因从业人员素质良莠不齐,高层次、系统化的教育又刚刚起步,使其很难向较高水平发展。为解决这一现实问题,辽宁现代服务职业技术学院从完善高职人物形象设计专业创新型人才培养模式出发,针对教育理念、专业课程设置、教学内容和教学方法等方面进行了探索性改革,并初见成效。

  • 采用思科教学体系 理论与实践并行

    作者:赵旭 刊期:2011年第04期

    针对高职网络课程的教学,辽宁信息职业技术学院网络教研室针对网络专业课程,通过采用理论与实践并行的教学模式,围绕思科网络课程构建了一套完整的教学体系。该体系适合高职网络专业学生,能使学生较好地掌握理论知识,提高实践能力,从而达到企业的用人要求。

  • 高职英语口语与听力理解课程教学方法的探索

    作者:谷晓梅 刊期:2011年第04期

    面对高职院校学生英语水平较低的现状,为提高学生的英语口语与听力水平,使高职毕业生能够应对竞争激烈的社会,使他们成为实用型人才,高职英语教学应以听说教学作为突破口,要加强课前准备,灵活运用各种教学方法和现代化的教学手段,从而提高学生的英语整体水平。

  • 谈CATIA软件在汽运技术专业中的教学改革

    作者:冯莉 刊期:2011年第04期

    CATIA软件在汽车设计方面有独特的优势,它的设计过程是在三维空间中进行的,方便学生更好地理解零件的结构和装配关系。其教学目的是要求学生通过CATIA软件的学习,对零件图的表达特点有进一步的了解,能结合零件在装配体中的位置更好地理解其结构,能够运用CATIA软件进行简单的零部件、装配件和曲线曲面的设计。教学方法可采用边讲授边上机实践,讲...