-
关于高等职业教育体制改革的思考
作者：邹伟
刊期：2010年第10期
目前,我国高等职业教育改革已进入体制改革创新的攻坚阶段,我国高等职业教育体制存在着管理效率较低,投资渠道单一,缺少办学自主权等主要问题。因此应对高等职业教育办学体制、领导体制、财政投入体制及管理体制等方面进行深入思考,从理论上、实践上探索高等职业教育体制改革之路。
-
大力发展职业教育 构建人才支撑体系——葫芦岛市产业集群发展与人才支撑体系构建研究
作者：刘向东
刊期：2010年第10期
产业集群的迅速发展对职业教育提出了更高的要求。职业院校应明确时代赋予的伟大使命和责任,从社会需求的角度,全方位审视人才培养、科学研究和社会服务的目标与方向,为产业集群发展提供人才支撑。
-
高职院校内部教学质量监控长效机制的探究——盘锦职业技术学院内部教学质量监控长效机制的建立与完善
作者：魏翠娥 张玉武
刊期：2010年第10期
教学质量是高职院校的生命线,探索出适应教学改革需要的教学质量监控与评估体系是保障教学质量的重要手段。盘锦职业技术学院在教学实践中,以检查评估为导向,建立并完善院系班三级监控管理制度,加强督导,维护学生学习权益,建立起完备的教学信息采集网上评教系统,从而形成＂互动沟通式＂教学质量监控与评估新体系。
-
高职汽修专业新型“订单”培养模式的探索
作者：郭法宽 田建英 王宝安 李佩禹
刊期：2010年第10期
＂订单培养＂作为定向就业培养模式,是工学结合育人模式中最直接、最有效、最能实现深度产学结合的人才培养模式。高职汽修专业新型＂订单＂培养模式应从长期的学校与企业或行业合作考虑,科学制定培养目标、教学计划和培养流程,根据具体的学校、企业情况采用灵活多样的＂订单＂班形式和教学组织形式,确保＂订单＂培养的人才能够顺利就业,并具有...
-
论高职校园文化与企业文化的双向对接与融合
作者：武智 陈大斌 徐华 钱俊
刊期：2010年第10期
处于转型期的高职校园文化与企业文化的对接与融合,对于建设高职特色校园文化、提升核心竞争力、实现人才培养目标,具有重要的现实意义。通过对高职校园文化的内在规定性、企业文化的解构与重构、高职校园文化与企业文化对接与融合的路径选择等维度的探讨,提出了在双向互动、整合优化的原则下,在对企业文化进行解构和重构的基础上,体现高职校园...
-
创新型会计人才培养模式的构建
作者：刘学平 王南竹
刊期：2010年第10期
面对众多以不同经济成份为主体的企事业单位,在不同的会计人才需求条件下,高职院校只有进一步改进会计教学方式方法,不断提高学生的岗位专业能力和综合能力,构建创新型会计人才培养模式,才能满足社会对会计工作岗位人才的需求,强化高职学校的办学竞争力。
-
高职“理实一体化”教学模式与专业内涵建设
作者：李亚男 杜金玲
刊期：2010年第10期
专业在高职教育中居于核心地位,专业建设是高职教育与社会的契合点。高职专业建设的落脚点在于通过教学模式改革,提高专业教学质量。＂理实一体化＂是高职教学模式改革的有益实践,它能够从课程开发与整合、教师职业能力提升及校内实训（实验）中心建设等三方面提升专业建设内涵。
-
我国高职教育可持续发展须注意的几个问题
作者：王靖荣 王丽新
刊期：2010年第10期
高等职业教育为我国培养了大批应用型、技能型人才。然而,随着社会的发展,我国高职教育的某些弊端也日益凸显出来,这严重阻碍了高职教育的可持续发展。为此,高职教育要以培养高技能人才目标,以培养学生的综合职业能力为教学改革的方向,树立全新高职教育思想,走中国特色的高等职业教育发展之路。
-
以技能大赛驱动高职物流管理专业建设与改革
作者：侯秋琚
刊期：2010年第10期
技能竞赛推动了高职物流管理专业人才培养模式建设、课程建设、实训基地建设和师资队伍的建设,有效地带动和促进专业的全面建设,是一项提升专业综合实力的好举措。技能竞赛是物流管理专业校内实训基地建设的助推器,是物流管理专业师资队伍建设的加油站,它能促进物流管理专业课程改革,提升物流管理专业学生的综合素质,是建设高职物流管理专业的有...
-
辽宁地区高职物流专业发展探讨
作者：李芾然
刊期：2010年第10期
辽宁的快速发展离不开物流行业的支撑,而本地区物流行业的现状并不能满足经济发展需求,从而形成了很大的人才缺口,这就为物流专业提供了一个发展契机。为了抓住这一契机,同时能够为地区发展与学生就业做出双重贡献,本地区物流教育应从转变传统办学模式、转变传统教学模式、转变传统教育模式三方面入手,大力推动高职物流专业教学改革,以适应学校...
-
以任务驱动为核心的经济法教学模式探讨
作者：柯新华 罗琼
刊期：2010年第10期
传统高职经济法教学重理论、轻实践,不符合高职教育的培养目标。以任务驱动为核心,以培养高职学生的经济法应用能力为主旨是高职经济法课程改革的根本。在教学改革中,要以任务驱动为核心开发高职经济法教材,完善各项条件,选择合适的教学方法和考核方式,才能取得好的效果。
-
高职商务类专业毕业论文写作新模式研究——以应用英语专业为例
作者：吴思锋
刊期：2010年第10期
以应用英语专业为例,分析了目前高职商务类专业学生毕业论文写作的现状,对高职毕业论文写作新模式——毕业项目设计的主要内容、实施要求、考核办法等进行了详细论述,并对其在高职商务类专业中应用的必要性与可行性进行了探讨。
-
自动化专业英语教学改革与实践
作者：高成 李芝兰
刊期：2010年第10期
由于当前高职院校自动化专业英语教学存在很多诸如学校、学生不重视,教学方法方式呆板等问题,为解决这些问题,根据自动化专业英语的特点,以及＂教＂与＂学＂的必要性,在专业英语教学的不同阶段要灵活使用多种教学方法和教学手段,贯彻启发式教学理念,提高学生的学习兴趣和学习积极性、主动性;同时改革考试方式,只有这样才能取得较好的教学效果。
-
高职经济法规类课程一体化教学之实践
作者：王艳萍
刊期：2010年第10期
高职经济法规类课程培养目标是要提升学生法律素养,提高学生解决相关业务纠纷的职业能力。以教师讲授式为主的传统教学模式难以实现这一培养目标,因此,我们尝试从教、学、做三个环节实施一体化教学,提高学生业务操作素质,取得了良好效果。
-
高职院校计算机文化基础课程教学探索
作者：王伟 王贵军
刊期：2010年第10期
计算机文化基础课程注重对学生操作能力的培养,是非计算机专业培养学生信息技术素养的主要课程,对于学生能否快速适应企业工作岗位有着重要的作用。目前高职教育计算机文化基础教学存在学生的计算机基础知识差异比较大,教学过程枯燥,师资结构不合理等问题。为此,通过采取了分层次、分模块教学和案例教学方式,并充分利用第二课堂等方式,进行了改...
