杂志简介:《辽宁高职学报》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为21-1411/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高职教育研究、教学诊改、综合研究、师资建设、课程建设、实习实训、专业建设、技术应用、就业创业、现代学徒制、特别策划
作者:董大奎; 陆瑞峰; 匡月华 刊期:2007年第02期
高职专升本教育定位于培养技术应用型人才,是高等职业教育的延伸和拓展。要有效地实现专科与本科之问的衔接。其重点和难点是解决课程衔接问题。同济大学就此进行改革,根据不同的专业,采用不同的教学模式和教学方式实现课程衔接,取得了理想的实践效果。
作者:贺修炎 刊期:2007年第02期
高等职业教育是我国职业教育体系的一个重要组成部分,其职业性和地方性决定了高职院校具有职业培训功能。高职院校应选择合理路径履行其职业培训功能:构建大职业教育观下的高职院校职业培训体系与体制;依托行业,广开门路拓宽职业培训的渠道;依托学校自身的专业优势,做强职业培训;走有高职院校特色的职业培训市场化办学之路;构建与成人高...
作者:赵灵章 刊期:2007年第02期
完整的职业教育市场可以使人力资本集聚,资源合理配置。对于建立社会主义市场调节机制,加强社会咨询和服务体系尤为重要。塑造职业教育市场主体,就是要完善职业教育市场主体体系和健全职业教育市场法律法规体系。职业教育市场机制是通过教育商品的价值、供求、竞争、管理等相互制约关系来实现的。
作者:刘学平 刊期:2007年第02期
通过对高职会计教育教学如何树立以就业为导向的办学理念的探索,总结出高职会计专业教学要不断创新教学内容,深化会计课程的教学方式改革,提升学生的综合素质,从而构建出创新型会计人才培养模式。
作者:丁龙刚; 马虹 刊期:2007年第02期
高职院校人才培养工作水平评估工作是当前教育形势所趋,是推动高职高专教育持续健康发展,不断提高人才培养质量的重大举措。在评估工作中,专业剖析是重中之重。为此,高职院校要充分认识专业剖析在评估中的地位和作用,精心准备支撑材料,做好课程大纲和教学计划及课设任务书的编写与完善。
作者:全洪臣 刊期:2007年第02期
人才培养工作水平评估是高职院校人才培养质量的大检阅,是高职教育发展的催化剂。社会需要大批适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体美等方面全面发展的高级技术型人才。而高级技术人才培养不仅需要适度、够用的理论知识,更需要扎实、专业化的实践知识。因此,不断提高实践教学质量,是培养适应现代化建设需要的高级技术人才的基础性...
作者:田洪彦; 张英 刊期:2007年第02期
通过辽宁新农村建设对农业高技能人才需求分析,提出了新农村建设所需要的农业高技能人才类型及农业高职教育适应新农村建设的对策。
作者:金伊; 禹树春; 孙琦 刊期:2007年第02期
近年来嵌入式系统的发展,对人才提出了新的需求。我国高校嵌入式人才培养有三个层次,研究生、本科、专科。高职院校培养的嵌入式计算机系统人才属专科层次。其人才培养模式要首先确定培养目标,其次要了解企业对人才的能力要求,从而设置合理的课程。
作者:张彤; 王艳萍 刊期:2007年第02期
人才培养途径与机制在人才培养过程中起着十分重要的作用。然而,我国高等职业教育人才培养途径与机制,同社会对高技能“实用型”人才的需求还不完全适应。在分析人才培养途径与机制内涵、现状及存在的问题的基础上,提出高等职业教育人矛培养途径与机制的创新策略。
作者:刘红 刊期:2007年第02期
随着社会主义市场经济体制的建立,一种政府、社会和个人共同承担的新型的经费投入机制正在形成,就高等职业教育培养成本的现实意义及实现途径展开阐述,建立一种以财政拨款为主,包括学生付费,社会筹资以及高校自筹经费在内的多渠道融资机制。
作者:王勇军; 谢红 刊期:2007年第02期
通过新加坡职业教育与我国职业教育在因材施教和科学务实的职业教育特点、职业教育的投入、职业教育教师的选择和培训制度的对比,提出了发展我国职业教育的观点和建议。
作者:吴安南; 屈武江 刊期:2007年第02期
专业建设与改革是深化高职教育教学改革的重要方面。构建专业能力培养体系,突出专业技能培养,则是高职办学特色与人才优势之所在。结合我院电子商务专业建设实践,探讨如何构建该专业能力培养体系,其旨在于培养高素质适合社会需要的电子商务人才。
作者:李康举; 赵林 刊期:2007年第02期
针对模具与数控实训基地建设过程中存在的问题,采取产学研一体化建设的方式,使实训基本的建设努力作到以教学为中心、以科研促生产、以生产带教学的模式运作,并取得良好的效果。在总结经验的基础上,提出实训基地可持续发展的措施。
作者:李敬; 赵娜 刊期:2007年第02期
高职院校的法律专业在专业方向的选择和课程设置等方面应进行改革和创新:选准高职院校法律专业人才的培养方向;突出高职特点,深化教材体系和课程体系的改革;以实践为中心,注重教学方法的多样性;逐渐建立一支相对稳定的教师队伍,发挥教师的引导作用。
作者:李建斌 刊期:2007年第02期
高职信息管理专业建设当以社会需求为导向来确定培养目标,以计算机学科建设为主,专业设置上走“精兵”之路以突出专业特色,课程设置符合“阶梯性”原则,重视课程实践、实训及案例教学,提高学生的实践动手能力,培养出“应用型”人才。