辽宁高职学报

辽宁高职学报杂志 省级期刊

Journal of Liaoning Higher Vocational

杂志简介:《辽宁高职学报》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为21-1411/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高职教育研究、教学诊改、综合研究、师资建设、课程建设、实习实训、专业建设、技术应用、就业创业、现代学徒制、特别策划

主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:抚顺职业技术学院;阜新高等专科学校;营口职业技术学院;盘锦职业技术学院;辽宁建筑职业学院;沈阳职业技术学院;渤海船舶职业学院;大连职业技术学院;辽宁农业职业技术学院;辽宁省交通高等专科学校;辽宁石化职业技术学院;辽宁职业学院
国际刊号:1009-7600
国内刊号:21-1411/G4
全年订价:¥ 220.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:辽宁
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.096
复合影响因子:0.72
总被引量:22847
H指数:30
引用半衰期:3.5132
立即指数:0.043
期刊他引率:0.9189
平均引文率:3.3369
  • 制定高职专业教学计划中有关问题的思考

    作者:李居参; 李晓东; 王素娟 刊期:2006年第06期

    就制订高职专业教学计划中有关问题做了一些探讨,包括制定高职专业教学计划的指导思想。制定高职教学计划的基本原则,制定高职专业教学计划应注意的问题,制定高职教学计划的基本方法。教学计划的构成,教学计划的执行与修改程序等。

  • 关于“三元”社会态势的职业教育策略思考

    作者:曹阳 刊期:2006年第06期

    我国由传统的农业社会快速地向现代城市社会转换,其社会结构正在发生巨大变化,在城市化进程中出现一个特有的“三元”社会结构态势。即在传统的二元社会结构基础上分化出一个第三群体。面对“三元”社会态势及当前职业教育对社会发展的种种不适应,职业教育选择层次多样化、方式综合化、模式多元化、学制弹性化的对策。必须改革传统的学年制,...

  • 谈高职院校如何开展“订单式”人才培养

    作者:苏德利 刊期:2006年第06期

    高职院校积极开展订单培养,可以从根本上解决学生在校学习的职业针对性、技术应用性以及就业岗前培训的问题。高职院校要顺应市场要求,创造订单培养条件。与企业建立稳定的合作关系,采用适应人才市场需求的合理的教学模式,组建一支符合高职教育要求的“双师型”教师队伍。才能保证“订单式”人才培养的展开。

  • “订单式”职业技术人才培养的实践与探索

    作者:陈亚东; 张慧波; 朱建华; 张时魁; 谷雪贤 刊期:2006年第06期

    从高等职业教育的培养目标和特征出发,开展多方位、多层面的校企合作。是大力发展高等职业教育的必然选择;宁坡职业技术学院与开发区周边化工企业密切合作。初步形成了双向参与、双向互动的订单式培养化工高等职业技术人才的运作机制,在培养理念、管理模式、运作机制等方面进行了职业教育教学模式的改革与创新。

  • 21世纪高职会计教育发展趋势分析

    作者:满希明 刊期:2006年第06期

    21世纪科技进步和经济发展,对会计人才市场造成了巨大的冲击,而我国高职会计教育又存在一些问题。因此,应从教育目标的动态界定等方面寻求改革的突破口和切入点,同时,分析了21世纪高职会计教育发展趋势,提出高职会计教育的思路。

  • 高职法科学生的职业素养解析

    作者:杨静维 刊期:2006年第06期

    高职学生接受法学专业教育,在很大程度上意味着对法律职业的选择。法科学生的职业素养.即法律职业素养。随着社会现代化进程的推进以及世界经济全球化、法律国际化的趋势,法律行业时法科专业人才的素养及技能,提出了更高的要求。法律职业与医师职业、教师职业、牧师职业一样。都具有强烈的职业特点和行业背景。因此,法律职业素养,就是高职...

  • 适应社会需求推进高职教育实施“双证书”制度

    作者:张醒 刊期:2006年第06期

    高职教育属于职业类教育,主要培养技能型和应用型人才,培养目标应突出行业性和职业性特点。“双证书”是技能型人才的知识、技能和素质的体现和证明,是高职毕业生直接从事某种职业岗位的凭证。在当前就业压力逐渐增大的情况下,要适应社会需求,推进、实施职业资格制度.这不仅是高职教育教学改革的发展方向,而且能够提高高职毕业生的就业率...

  • 建构主义在高职院校课堂教学质量评价中的应用

    作者:孙彩兰 刊期:2006年第06期

    为提高高职化工专业课堂教学质量,促进高职教育健康发展,必须以职业技能发展为导向,以建构主义为理论基础,以职业技能培养为核心,坚持导向性、激励性、发展性原则,制定的教学目标要有利于学生职业技能发展,教学内容要倾向于学生职业技能的培养。

  • “以评促建”加快学院的发展步伐

    作者:魏翠娥 刊期:2006年第06期

    盘职院在评估达到合格后,认真制定了整改方案,在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针指导下,办学理念不断提升、在办学条件建设、教育资源整合、教师队伍建设、各项管理等方面,都明显加快了发展步伐。全面提高了教学质量。通过评估前后的对比,充分展示了“以评促建”的实际效果。

  • 试论数学课在高职教育中的地位和作用

    作者:尚友泉 刊期:2006年第06期

    数学课教学改革要明确高职教学目标,为实际能力培养提出五项原则。即,够用、有用、实用、技术性、基础性。就数学课的基础性地位提出了个人观点及分析。

  • 高职教育教学要与职业资格证书制度接轨

    作者:刘凤玲; 卢欣 刊期:2006年第06期

    我国对推行职业资格证书制度非常重视,出台了一系列法律法规。这为高等职业教育实行“双证书’’制度提供了法律保障。“双证书”制度也是高等职业教育区别于其它教育类型的特色体现。为此,职业院校在教学中要认清形势,努力推行职业资格证书建设,深化教育教学改革,建立以“双证书”制度为特色的教学保障措施。

  • 构建高职物流管理专业的三大思考

    作者:刘艳良 刊期:2006年第06期

    近年来,中国物流管理虽取得了一些成绩,但还存在许多问题。其中条块分割的管理体制、供需不平衡的矛盾以及专业物流人才紧缺是最为突出的问题。在人才培养方面,构建高职物流管理专业人才培养模式,是物流教育工作者面临的重要而现实的课题。充分认识物流人才的需求与行业特点、科学制订物流专业人才培养方案和全面打造物流人才培养的良好环境...

  • 高职软件日语精品专业建设探索

    作者:谢尧; 李戈文; 刘晓倩 刊期:2006年第06期

    精品专业是指有自己的特色和风格,学生具有较高的就业率,受到社会欢迎的专业。大连职业技术学院在软件日语专业建设中,以社会需要为目标,从专业岗位(群)能力构成角度定位,实现课程内容改革以培养学生技能为方向,通过优化教学环境,实现精品专业建设目的。

  • 物业管理专业校企合作人才培养模式的实践

    作者:王薇薇 刊期:2006年第06期

    校企合作是高职院校办学的基本特色,几年来,我院物业管理专业,深化高职人才培养模式改革,实行校企合作培养人才模式改革,进一步密切了学院与企业的联系。使物业管理专业培养的学生更加适合企业需要,走依托企业、校企合作的产学结合办学之路。

  • 高职粮油专业课程体系改革的实践探索

    作者:李殿宝 刊期:2006年第06期

    高职教育课程体系的改革一直是职教界关注的课题。目前还有一些深层次的问题没有得到很好的解决.如在课程体系改革中,教学内容如何选取、课程如何整合;怎样处理好理论与实践等。沈阳师范大学职业技术学院通过打破“三段式”教学体系,重新整合课程内容,开发出实用教材,在实施中构建了理论和实践两大课程体系,结合我院高职粮油专业课程体系...