辽宁高职学报

辽宁高职学报杂志 省级期刊

Journal of Liaoning Higher Vocational

杂志简介:《辽宁高职学报》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为21-1411/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高职教育研究、教学诊改、综合研究、师资建设、课程建设、实习实训、专业建设、技术应用、就业创业、现代学徒制、特别策划

主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:抚顺职业技术学院;阜新高等专科学校;营口职业技术学院;盘锦职业技术学院;辽宁建筑职业学院;沈阳职业技术学院;渤海船舶职业学院;大连职业技术学院;辽宁农业职业技术学院;辽宁省交通高等专科学校;辽宁石化职业技术学院;辽宁职业学院
国际刊号:1009-7600
国内刊号:21-1411/G4
全年订价:¥ 220.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:辽宁
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.096
复合影响因子:0.72
总被引量:22847
H指数:30
引用半衰期:3.5132
立即指数:0.043
期刊他引率:0.9189
平均引文率:3.3369
  • 示范性高职院校建设的创新和特色

    作者:董大奎; 朱伟萍; 陆瑞峰 刊期:2006年第04期

    同济大学高等技术学院示范性建设成果可总结为:坚持以学生为本旨,高水平、高质量地建设示范性院校,实现使受教育者受益的目标;实践办学模式创新一依托母体、相对独立;人才培养方式创新一创立大学生职业资格制度。同时在师资队伍建设、教材建设、专业教学改革、规范化管理和开放式办学等方面形成了鲜明的特色,取得了丰硕的成果。

  • 浅析以就业为导向的高职技术人才培养

    作者:王丽华; 鲁丽 刊期:2006年第04期

    为提高高职毕业生的就业率,高职院校要在人才培养中大力推进工学结合,深化教育教学改革,从知识、能力、素质等方面构建更适合就业的人才培养模式。

  • 实施“双证书”教育 创新高职人才培养模式

    作者:史书良; 刘志刚 刊期:2006年第04期

    从理论与实践的结合上,对实施“双证书”教育的做法和取得的成功经验进行分析、探讨,指出全面实施“双证书”教育,对于创新高职人才的培养模式,促进高职学生的就业有着现实的指导意义。

  • 略议高职办学理念

    作者:周伟 刊期:2006年第04期

    办学理念是教育价值取向的集中体现,影响办学态度、办学方式、办学策略以致整个办学行为,是一所学校的精神和灵魂。文中结合海南职业技术学院的办学实践,就高职办学理念进行初步探讨。

  • 浅谈高等职业教育的人才观 质量观 教学观

    作者:马希才 刊期:2006年第04期

    高职院校教师的教学观念体现着学校的办学指导思想及定位,影响着教师的日常教学行为。文中从高职教育的人才观、质量观和教学观的关系入手,探索在高职教育蓬勃发展、各院校大力加强教学质量建设的新形势下,高职院校教师应具有的科学的人才观、质量观和教学观。

  • 我国高职教育课程模式的比较与分析

    作者:洪运国 刊期:2006年第04期

    课程模式的改革是高等职业教育教学改革的核心,也是决定我国高职教育能否取得成功的关键所在。文中主要针对国内高等职业教育现行的几种主要课程结构模式、特点及其改革趋势进行分析和比较。

  • 高等职业教育面临的机遇与挑战

    作者:苗颖; 丁龙先 刊期:2006年第04期

    逐步开放的教育市场,对我国的高等职业教育既提供了发展机遇,也使其遇到了前所未有的挑战。我国高职教育必须进行多方面的改革,并进一步采取应对措施。

  • 以就业为导向改革与创新高职人才培养模式

    作者:刘连福 刊期:2006年第04期

    在大力发展职业教育的形势下,面对地区经济和社会发展。对如何以就业为导向突出人才培养的实用性与针对性。突出学校的办学特色。改革与创新人才培养模式进行初步探讨。

  • 高职院校专业文化建设探析

    作者:李占文 刊期:2006年第04期

    高职院校专业文化建设是校园文化建设的重要组成部分,根据高职院校专业文化的特点、内涵以及在建设过程中需要注意的问题,对高职院校文化建设进行了深入研究和分析,论证了专业文化建设在高职院校校园文化建设中的特殊性和重要性。

  • 多媒体课件在专业课教学中的应用

    作者:苏德利; 李霞 刊期:2006年第04期

    多媒体技术具有优化课程内容配置、提高教学效率、增强学生的学习兴趣和效率、节约教学时间,能够清晰地表述教学内容的重点和难点等优点。在制作中。要注意提高多媒体课件的质量;使用中要坚持以人为本,发挥教师主导,学生主体的作用,注意学生能力的培养。同时要与常规的教学手段相结合。

  • 关于网络时代会计电算化教育的思考

    作者:李丽娜 刊期:2006年第04期

    随着会计电算化的日益普及,财会人员与网络的联系也日益紧密,因此网络时代高职院校会计电算化的教育方向就必须重新定位。要适应社会,努力调整会计电算化专业的知识结构,并在教学过程中不断地充实、丰富。

  • 高职说课教学及其研究性教学功能分析

    作者:周晓玲 刊期:2006年第04期

    高职的说课也是一种特殊状态下的“上课”;教师研究性教学是促成学生研究性学习的关键;高职的说课蕴含着多样的教研功能。文中从说课的基本内容、主要功能及与研究性教学的对话三个层面,较为全面地论证了三个观点的成因。

  • 以就业为导向 培养高职学生的职业能力

    作者:王文军 刊期:2006年第04期

    就业导向是高职学生职业能力培养的出发点和落脚点。高职院校需从更新教育观念、推进课程改革、建立实践基地和实践课程体系、建设“双师型”师资队伍等方面进行深入改革,以培养学生的综合素质.提高学生的职业能力。

  • 浅谈新型产学合作关系的建立

    作者:李侠 刊期:2006年第04期

    坚持“产学结合、校企合作”是办好高等职业教育的必由之路。如何建立新型产学合作模式以及产学合作的运行机制与保障机制,以达到学校和企业的“双赢”,从而实现最佳效果,是目前教学改革的主要问题。

  • 运用学校教育资源开展就业培训服务的思考

    作者:谢宏武 刊期:2006年第04期

    分析我国培训服务与技能鉴定的现状,阐明目前我国培训市场面对的主要问题及其产生的原因,论述通过学校与专业培训管理公司合作开展职业培训的模式和可行性,以及运用学校教学资源开展培训服务的作用与前景。