辽宁广播电视大学学报杂志 省级期刊
Journal of Liaoning Radio & TV University
杂志简介：《辽宁广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为21-1372/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综合研究、党建·思政研究、终身教育研究、职业教育研究、管理研究
杂志简介：《辽宁广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为21-1372/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综合研究、党建·思政研究、终身教育研究、职业教育研究、管理研究
作者：郭丽萍; 张钦 刊期：2004年第03期
本文通过对长征过程中中国共产党革命路线制定的正确与否及中国革命成败的影响,论证正确的政 治路线是党的生命线。
作者：姜秀梅 刊期：2004年第03期
本文从教会学生如何做人,加强国情教育、培养学生爱国主义情感,提高学生法律意识,培养学生的 社会责任感四个方面论述了在政治课教学中如何加强素质教育,从而提高学生的思想品德素质。
作者：郑青松 刊期：2004年第03期
本文针对现代远程开放教育体系,联系当前学生的思想道德素质状况而阐述实施思想道德素质教育 的必要性、对策及方法。
作者：靳延华 刊期：2004年第03期
基础教育课程改革,对小学教师提出了新的要求,师范学校肩负着培养合格小学教师的重任,加强对将为人师的师范生教育科研能力的培养是时代的要求,是新课改的要求,培养师范生教育科研能力可从数学教学中培养、从数学教研能力中培养、从撰写数学小论文中培养。
作者：李秀春 刊期：2004年第03期
在职业技术教育中,利用多媒体辅助教学,能更加形象地增加学生的感性认识,使教学效果事半功 倍。
作者：王雅芝 刊期：2004年第03期
1999年教育部批准"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目研究"几年来,开放教育取得了很大成就,但也显漏出一些问题。本文针对开放教育公共英语课教学中出现的一些问题,指出开放教育公共英语课应在网络教育条件下为终身教育提供学习支持服务体系。
作者：杨国 刊期：2004年第03期
本文从语言形成发展规律入手,阐述英语听力在语言交际中的重要地位及听力和阅读的关系。结合 成年人学习英语的特点,提出加强阅读能力的培养与提高听力能力的互补原则。
作者：郑恩福 刊期：2004年第03期
高等教育大众化已经成为一种世界潮流,也是我国教育的发展方向。成人教育在高等教育大众化过程中起着举足轻重的作用,而成人教育质量的高低取决于成人教育教师素质的高低。因此,新形势下成人教育教师素质要求及其师资队伍建设问题已经引起越来越多人的关注 本文结合工作实际,谈一点自己的认识
作者：马晓丽 刊期：2004年第03期
当前,我国教育体系中"创新教育"、"研究性学习"等新型的学习模式受到了极大的重视,我的确充分感受到了教育届同仁参与改革的热烈气氛,而欣喜之余,面对语文课堂的现状又分明产生一种担心。只怕是好不容易跳出应试教育那程式化的泥坑,又将陷入另一种泥淖:有的教师为追求课堂的热闹,从教材中引出一个话题,而后又抛开文本,把语文课上成了主题班会;也...
作者：左冰 刊期：2004年第03期
随着社会现代化进程和经济体制的根本转变,我国高等教育的教育思想、教学观念以及人才培养模式都发生着深刻的变革,厚基础、宽口径、高素质、综合性已成为大学生的成才目标。音乐艺术教育在人才培养的整体构成中从弱到强,逐渐完善,历经一个发展过程,现今已成为学校教育教学中不可或缺的重要组成部分,并发挥着不可替代的作用,获得了空前的发展机...
作者：张宇红 刊期：2004年第03期
自主学习是影响英语学习的重要因素。培养大学生的英语自主学习能力是大学英语教学的理想目标。英语教师应通过教会学生制定学习目标和学习计划以及使用有效的学习方法与策略,创设自主学习环境等对大学生进行英语自主学习能力的培养。
作者：陆瑶; 宋平平 刊期：2004年第03期
大班教学存在某些弊端,例如教师授课的效果,学生注意力的集中,参与机会的减少都将或多或少地受到影响,然而我们仍能采取一些措施改进克服这种班型的不利因素。在此,我仅浅析其中的一个方面--差异教学。众所周知,由于班级人数较多,学生的个体差异将会相对明显,包括认知能力,勤奋程度,课堂积极性等。而教师在整个教学过程未尊重学生的个性,未兼顾...
作者：吴文彩 刊期：2004年第03期
为提高中等专业学校学生学习语文的积极性,端正学生的学习态度,使其认识学习语文的重要性。在教学过程中,采取灵活多样的教学方法,激发学生学习语文的兴趣,转变教学观念,体现以学生为主体的原则,培养学生自主学习语文的能力,改革考试模式,提高学生综合素质。
作者：杨艺欣 刊期：2004年第03期
语言交流教学在学习中起着重要的作用。理论上,交流课堂其宗旨主要是提高学生的翻译能力、表达能力和对语言的应用能力,所以学生在课堂上应是积极的,而不是被动的。教师应鼓励学生阐述自己的观点,并随时让学生提出与他人相同和不同的看法。
作者：回纲 刊期：2004年第03期
英语写作是高职英语教学中薄弱的环节,笔者通过高职的教学经验,从分析目前高职教育中英语写作教学现状的分析入手,对如何加强高职学生英语写作能力的训练给予了全面的阐释,从而引起广大高职教师对加强学生写作能力的重视。
影响因子：0.4
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.55
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.28
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.52
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.74
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.75
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.79
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.58
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊