杂志简介:《理论前沿》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为11-3807/D,是一本综合性较强的理论期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表理论领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊专论、前沿访谈、前沿论坛、探索与争鸣、理论研究、前沿调查、观察与思考、研究动态
作者:李君如 刊期:2008年第16期
在党由“革命党”向执政党转变过程中,形成了具有中国特色的执政党建设理论,是改革开放30年来党的建设最大的理论成果。
作者:卫兴华 刊期:2008年第16期
改革的理论是改革实践的先导。要用科学的改革观总结改革开放30年的成就与不足,正确理解和把握“社会主义市场经济”的内涵,从理论和实践的结合上继续坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的改革发展方向。
作者:徐福顺 刊期:2008年第16期
农民工是我国产业工人队伍中的重要力量,依法维护农民工合法权益是社会主义社会和谐建设的一项十分紧迫的任务。当前。农民工权益保障工作中需要解决的问题主要涉及两个大的方面:一是和农民工进城就业相关的权益。包括技能培训、职业介绍、工资发放、工时、劳动安全、职业病防治、社会保险等;二是和农民工在城市就业之后生活相关的权益。包括...
作者:田建国 刊期:2008年第16期
这次抗震救灾不仅使当代青少年的精神和灵魂经受前所未有的激荡和洗礼,也直接检验了青少年教育效果。当前,我们既要把伟大抗震救灾精神作为青少年教育最生动、最有说服力的教材,也要反思青少年教育工作.进一步提高青少年思想道德教育实效。
作者:谢晓娟 刊期:2008年第16期
和谐文化建设的提出符合科学发展观的精神实质与内在要求。和谐文化建设的内涵、功能与理念等要符合科学发展观的要求才具有科学性、现实性和时代性。同时,科学发展观作为一种意识形态,本身就是和谐文化的重要组成部分。
作者:陈华平 刊期:2008年第16期
农村“留守儿童”教育管理问题是一个复杂、综合的社会问题,它是由“三农”问题衍生而来的,涉及政府、社会、企业、学校和家庭,需要从政治、经济和文化等多方面采取多种手段,建立起对“留守儿童”进行有效教育管理的机制。
作者:刘立霞 刊期:2008年第16期
政府信息公开有利于保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息,充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用,是保障公民知情权、促进社会主义和谐社会建设的客观要求。
作者:张忠俊 刊期:2008年第16期
哲学思想既是思想的活的灵魂,也是中国特色社会主义理论体系的重要的世界观和方法论。我们要联系新的实际发展哲学思想,勇于进行理论创新和实践创新,把中国特色社会主义事业不断推向前进。
作者:张雪敏 徐锋 刊期:2008年第16期
审议民主将公众不间断的讨论纳入到决策过程中,削弱了以往代议民主原本可能导致决策失误的消极因素的影响,同时推动了民主政治和决策科学的新发展。
作者:郭晓明 刊期:2008年第16期
改革开放是当代中国的主旋律。十七大报告在我国改革开放发展关键阶段所阐明全面的、发展的“改革开放论”,把继续坚持改革开放同完善改革开放结合起来,是有利于进一步凝聚改革开放共识、有助于齐心协力完成改革开放攻坚,彰显新时期以来党在领导改革开放问题上与时俱进的新发展。
作者:张宪尧 刊期:2008年第16期
村民自治的健康发展取决于三对基本关系的理顺。要通过因地制宜的民主程序理顺党支部与村委会的关系:通过限定行政职能、健全自治功能的有效举措理顺乡镇政府与村委会的关系;通过遏制强权行为、提升自治实力的双向努力理顺乡村干部与村民的关系。
作者:刘长凤 刊期:2008年第16期
旅游价值是旅游活动的效应。对于旅游价值的研究,是基础旅游学和价值哲学的共同任务,对于旅游学科体系的完善和旅游业的发展都具有十分重要的意义。本文界定了旅游价值的内涵。分析了旅游价值的本质特征,阐述了旅游价值的评价标准,探讨了旅游价值的实现过程。
作者:孙宁玲 刊期:2008年第16期
和谐校园的构建必须用人本管理的理念统领,要以学生为本,创新人才培养模式;以教师为本,创新教师发展机制;以服务为本,创新学校文化环境。
作者:徐根义 刊期:2008年第16期
初始提名选用干部是干部选拔任用工作的首要环节,也是一个关键性环节。今年来,临朐县积极探索党代表初始提名干部制度,取得了明显效果。这项制度的实施,是一次赋予党代表行使干部任用初始提名权的有益尝试,也是规范干部任用提名制度的创新实践。
作者:张荣臣 刊期:2008年第16期
汶川大地震发生后,广大党员和领导干部冲锋陷阵,带领群众与自然灾害顽强拼搏,以实际行动证明自己无愧于共产党员的光荣称号。但我们必须承认.这次汶川大地震带来的党群关系的互动,毕竟是非常态环境下特殊背景的产物。为了践行党的全心全意为人民服务的根本宗旨和执政为民的根本方针。我们不能满足于非常态环境下的党群关系.而是要努力构建...
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