理科考试研究杂志 省级期刊
杂志简介：《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...
杂志简介：《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...
作者：马先龙 刊期：2018年第11期
本文以一道中考模拟题为例，给出“圆的切线法”和“判别式法”等多种解法，并对解法进行反思．
作者：桂文通 刊期：2018年第11期
本文通过从一道中考题中提炼出两个几何模型,再运用该模型解决一类几何问题,突出模式识别解题思想的应用,促进解题思维的清晰化和解题效率的提高.
作者：胡建勋; 郑旭常 刊期：2018年第11期
本文以2018年天津市的一道中考题为例,剖析运用＂运动相对的观点＂解数学题的方法.
作者：王兴凯 刊期：2018年第11期
以双曲线为载体的变换体现着运动变换的理念与思想,对发展学生的空间观念与思维品质有着极大的帮助,这类试题兼顾学情与升学考查,给不同的学生以适度的层梯,使不同层级的学生都可各施其能,各有所得,是中考热点题型之一.
作者：张丽 刊期：2018年第11期
七年级学生在解决坐标系中的面积问题时常用分类讨论的思想,但是随着图形的改变,容易漏解或错解,利用临界思想分类可以更好的解决这类问题.
作者：李玉荣 刊期：2018年第11期
本文以中考题为例,根据已知图形的特征,将不规则或不完整的图形通过简单的＂割补＂拼接成规则的或完整的图形,再对问题进行求解,实现让学生获得基本活动经验的教学目标.
作者：谢守宁 刊期：2018年第11期
本文研究了锐角三角形的内心、外心、垂心的充要条件,并给予证明.
作者：彭义尚 刊期：2018年第11期
审视新课程改革标准同学科素养教育之间的内在契合关系,新教育理念提倡以数学实例分析、项目归类及成效检测为着眼点,关注习题练习对受教群体思维逻辑与价值认知等层面的推动意义.特别是在课堂上,给予学生相关习题的解题思路和策略的有效分析,使学生掌握正确的学习方法,如此不仅在相似问题上能够举一反三,而且在不同问题上同样可以做到触类旁通.
作者：许奕; 马雄 刊期：2018年第11期
在中学数学的实际学习过程中,数学例题的学习是很重要的一部分,因为其经典、精炼.本文浅谈如何提升中学数学例题学习效率.
作者：刘革清 刊期：2018年第11期
问题是数学的心脏.数学学习就是围绕提出问题、分析问题、解决问题和反思问题而进行的.初中数学概念的形成与确立,新知识的巩固与应用,学生思维方法的训练与提高,以及实际应用能力和创新能力的增强,无不从＂问题＂开始,在目前新课程背景下,提高数学课堂提问的有效性,是一个新的目标.本文从分析当前初中数学课堂问题设计存在的问题出发,研究解决...
作者：崔静静; 赵思林 刊期：2018年第11期
将数学史融入数学教学是数学教学的新理念和好方法.数学史融入数学课教学的方法主要有四种,即附加式、复制式、顺应式、重构式.依据HPM理论,作了对数定义的教学设计,意在让数学课堂富有科学发现精神和数学文化气息.
作者：刘谷月 刊期：2018年第11期
随着社会各方面的发展,越来越多的教育心理学家和教育工作者开始重视人文心理学的教育观.本文介绍了人本主义学习理论的基本观点、对数学课堂的启示以及从人本主义出发关注学生的自主学习.浅析该理论对于现代数学课堂的影响.
作者：杨虎 刊期：2018年第11期
高中数学课标修订组在中国学生发展核心素养的领域内给出了数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个数学核心素养,它综合体现了对学生数学知识的理解、数学技能与方法的掌握、数学思想的感悟,以及数学活动经验的积累等方面的要求,从而为学生适应终身发展和社会发展需要的关键能力与思维品质奠定不可或缺的基础.作为数学...
作者：邹恒春 刊期：2018年第11期
个别辅导是教学的一个不可或缺的环节,如何提高个别辅导的实效性,一直是教育工作者探讨的课题.本文结合工作实践从目标具体精当,运用变式,引导学生反思,布置针对性训练等四个方面进行了阐述.
作者：廖凯燕 刊期：2018年第11期
运用案例法,从概念、应用、图像和实验四个方面探讨比热容考点,以帮助突破难点.
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：2.69
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.38
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.22
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊