理科考试研究杂志 省级期刊
杂志简介：《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...
杂志简介：《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...
作者：李雪梅; 赵思林 刊期：2017年第09期
等腰三角形底边上一点到两腰的距离之和为定值是平面几何中一个典型的定值问题,该题能够激活学生数学思维,具有数学探究价值.这个问题的研究性学习,可以从解题思路与解法探究、问题的推广等角度进行.
作者：郭卫国 刊期：2017年第09期
图形变换研究的是图形变化的方式及变化前后图形之间的本质联系.本文通过举例说明从图形变换的角度探究不同动点之间的联系,将目标动点的运动路径长转换成条件动点的运动路径长,从而轻松地求出目标动点路径长.
作者：胡接劲 刊期：2017年第09期
用圆柱螺旋曲线三等分角和圆柱螺旋曲线的作法.由圆柱底上圆弧的等分点作垂直底面圆周的母线,由侧面母线的相同等分点作平行底面圆周的平行圆弧,这些平行圆弧与对应母线相交的各点,在圆柱侧面组成圆柱螺旋曲线（即这些交点的集合就是圆柱螺旋曲线）.
作者：吴亚男 刊期：2017年第09期
圆是平面几何中极其重要的一部分,有些题目往往要添辅助线才可以求解问题,而往往学生却对如何去添加辅助线感到无从下手.因此,理解和掌握圆中的常见辅助线问题,可以进一步地培养学生分析问题和解决问题的思维能力.本文从圆中六种常见的辅助线的添加方法举例分析.
作者：豆小燕; 刘成龙 刊期：2017年第09期
介绍了＂蝴蝶模型＂,并给出了＂蝴蝶模型＂的应用.
作者：刘艳 刊期：2017年第09期
在中学学习中,对于概率学的掌握是十分关键的.中学数学相比之前的学习,在深度和广度上都有了很大程度的加深,教师如何在教学任务重、强度高的前提下,保证学生的学习质量,是中学数学教师亟待解决的一个问题.笔者根据自己在实际教学中的经验,用素质化教学的方法对现在概率学教学的一些授课方法加以改进,通过提高学生自主学习能力的方法帮助学生切...
作者：王玛牙吉; 赵永 刊期：2017年第09期
本文从教学内容、教学方法,学习习惯与学习方法等方面对中小学数学的衔接做了简要的分析.
作者：马奇 刊期：2017年第09期
微课具有短小精悍的特征,可有效转变传统数学教学模式,提升数学教学的质量与效率,也能够让学生形成良好的数学知识认知逻辑.因此,在初中数学课堂中教师应合理根据学生个性特征、教学目标等因素,创新应用微课教学模式,以帮助学生梳理数学知识结构,培养学生良好的分析、解决问题的能力,因此,本文重点探析微课应用方式.
作者：周平 刊期：2017年第09期
数学作业个性化设计与实施是非常重要的教学步骤,能够对学生的巩固学习起到良好的帮助效果.本文针对数学作业个性化设计与实施对策做出了进一步探究,对个性化设计的实施原则、个性化设计实施的形式、数学作业个性化设计与实施的策略给出了详细的分析.
作者：李臣 刊期：2017年第09期
结合2017年中考物理实验试题单电流表测小灯泡额定电功率问题,对其拓展为要求设计该实验电路图、写出实验步骤和额定功率的表达式.阐述单电流表测量小灯泡额定功率的解题思路,总结单电流表测量额定电压为U0的小灯泡额定功率实验电路设计的＂灵验＂方法.
作者：孙信田; 张正太 刊期：2017年第09期
本文通过一道中考试题的剖析与改编,从控制题设条件出发,加以控制题目的难度,一题多变,分层要求,以便供不同学生选练,体现学情.既面向每一位学生,又能彰显学生的个性发展,突出学生的核心素养培养.
作者：路玉萍 刊期：2017年第09期
语文学习讲究听、说、读、写,其中＂读＂是指阅读理解,要求学生能从文字中提取有效信息.物理学是一门综合性强的学科,阅读理解是学习物理的一项基本能力.解题时的阅读题意,我们称之为审题.审题能力强,将来工作中才能看得懂文献资料,目前的学习才能读得懂题目要求,然后依据定理、规律解决实际问题.
作者：冯冬 刊期：2017年第09期
在初中物理优质课展示中,教者充分表现清晰的教学思路,设计巧妙的课堂环节,精彩的引入,可视性高的演示实验,有趣的学生实验,活跃的师生互动,情景恰如其分的设置等等方面都让一节物理课变得精彩无比,课堂高效、充实而有张力.一线教师观摩这样的课堂,可以学习到有效的教学技能与方法,带给常规的物理教学以启发与思考.
作者：王华震 刊期：2017年第09期
问题引导下的科学探究,通过提出问题和解决问题来引导学生学习.将问题贯穿于整个教学活动,让学生在问题中不断地自我探究,自我实践.通过实验探究活动,理解知识,掌握技能,提升方法.通过合作交流学习,有效地解决问题,在探究过程中潜移默化地培养学生的质疑能力,同时做到知识的升华,实现有效学习,从而提升学生科学学科核心素养.
作者：李明娟 刊期：2017年第09期
说明书是一种比较常见的应用文,多用来说明、描述某种事物或方法的方方面面.把这种语文写作的文体形式应用于初中科学教学中,不仅使主题内容的表达更为鲜明,一目了然,而且让学生有耳目一新、特别亲切的感觉,既而产生急于阅读的冲动,从而在阅读中理解概念,学习和巩固新知识.本文列举了说明书在新课导入、课后小结及复习课中的运用,经过几年尝试,...
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：2.69
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.22
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊