理科考试研究杂志 省级期刊
杂志简介：《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...
杂志简介：《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...
作者：冉光华; 冉宇 刊期：2016年第04期
模式,有形的直观,又有较为固定的套路,因此教学中宜提倡模式教学.数学解题模式教学,有利于提高学习记忆,有利于解题方法与策略的形成,特别是对常考重点考试的题型,加强解题模式归纳与提炼,应该是高三数学考试复习研究的重点内容之一.这里介绍导数解题的三种模式.
作者：章贵平 刊期：2016年第04期
含参不等式恒成立与函数零点问题是近几年高考的热点问题,解决含参不等式恒成立问题的思路一：将不等式问题转化为求最值问题.但有时会遇到最大值最小值点不好求的情况,导致无法求出最值或极值.思路二：分离参数,再求函数的最值.有时也会遇到参数不好分离或者最值不好求的情况.解决函数零点问题通常是直接求函数图象与x轴的交点或者转化为求方程...
作者：盛文斌 刊期：2016年第04期
圆锥曲线是解析几何的重要内容之一,也是高考考查的重点和热点,知识综合性较强,对学生逻辑思维能力、计算能力等要求很高,这些问题重点考查学生方程思想、函数思想、转化与化归思想的应用.定值问题与定点问题是这类题目的典型代表,为了提高学生的解题效率,特别是高考备考效率,笔者列举了一些典型的定点和定值问题,以起到抛砖引玉的作用.
作者：黄天扬 刊期：2016年第04期
由于圆的几何性质比较明显和突出,适时运用圆的几何性质来解决解析几何中的与圆的有关的题目,能使解题思路简捷、明快,并减少计算量,在求解直线与圆的位置关系中,这种解题理念尤其突出.下面介绍将直线与圆的位置关系化归处理的几个例子,供参考.
作者：汤向明 刊期：2016年第04期
高三年总复习开始,考试就变得更频繁,试卷讲评也就随之更多,所以试卷讲评课也就成为高三年复习阶段的一种常见课型.如何对一道典型的试题,从多角度进行剖析、讲解,培养学生的发散思维是数学试卷讲评课期望达到的教学目标之一.本文以一道2015年福建高考选择题为例,针对试题的多种解法进行讲评,旨在帮助学生拓展思维,提高分析问题和解决问题的能力...
作者：吴雷雷 刊期：2016年第04期
本文结合高考中经常出现的二元函数的最值问题,阐述了求解的常用方法,即基本不等式、整体换元和数形结合法.高三学生学得辛苦,但由于缺乏对数学问题本质的认识,常常事倍功半,在重复与茫然的训练中效率不高.而我们教师可以通过自身的研究与探索,使得数学知识拎起来成一串、撒下去铺一片,这样就能让学生举一反三,让学生在收获的季节里,少些遗憾,多...
作者：张汉宇 刊期：2016年第04期
坐标系与参数方程是解析几何初步,平面向量、三角函数等内容的综合应用和进一步深化.它是代数与几何相结合的桥梁.《普通高等学校招生全国统一考试大纲（新课标版）》对坐标系与参数方程的要求：1理解坐标系的作用,了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况;2了解极坐标的基本概念,会在极坐标中用极坐标刻画点的位置,能进行极坐标...
作者：陈雪涛 刊期：2016年第04期
数列是高中数学的重要内容,而数列的通项公式是数列的核心,它如同函数的解析式一样,有解析式便可研究其性质,而有了数列的通项公式,便可求出任意一项及前n项的和.本文介绍求数列通项公式的一些常用方法,供读者参考.1.观察法例1求下列各数列的一个通项公式：（1）0.9,0.99,0.999,0.9999,…;（2）-2,5/4,-10/9,17/16,….
作者：张建虎 刊期：2016年第04期
含参不等式恒成立问题是近年高考的一类热点题型,因而是我们高考备考复习的重要内容.然而,纵观这几年的高考试题,笔者发现无论采用最值法,还是分离参数法都不能有效地解决问题.若采用分离参数法,由于分离后函数形式的复杂而无法求出函数的最值,往往结果是有始无终;若不分离,对动态问题中的参数又无法分类.面对这样的两难问题,考生对这类题得分往...
作者：王学成 刊期：2016年第04期
作为高中数学函数模块补充和延伸的导数,不仅丰富了很多初等函数的解题方法与途径,而且从更高力度上加深了学生对函数知识的认知.利用导数去处理的函数类问题是高考题中的热点问题,能够全面地考查学生对函数的认知程度与应用知识的能力,应用导数讨论一些函数中参数的取值范围是这类问题中的一种典型问题.本文结合一些例题来讨论这类问题的求解方...
作者：王生林 刊期：2016年第04期
导数的应用试题,作为高考试题中的压轴题一般设有两问,特别是第二问常常给学生难以下手的感觉,因此不少教师在考前指导时往往要求部分学生学会放弃.笔者研究了近几年全国课标卷导数题的解法,发现试题都围绕同样的考点、同样的命题思路来命制,当然就可以用同样的方法来解答.现举例说明如下.
作者：蔡平 刊期：2016年第04期
函数的单调性是函数的一条重要性质,反映了函数值的变化规律.在高考中历考弥新,考查的深度远远高于课本.在讨论函数单调性时必须在其定义域内进行,因此要研究函数的单调性就必须先求函数的定义域,函数的单调区间是定义域的子集.接下来就来谈谈函数单调性的应用.
作者：周新玲 刊期：2016年第04期
直线与圆的位置关系问题是高考中常考的热点内容,几乎每年的高考都会涉及到直线与圆的动态关系问题.直线与圆的动态位置关系问题常见的有三种题型：即动圆定直线;定圆动直线;动圆动直线.这几类问题常常要进行动静之间的相互转化,而动与静的转化是过程与瞬间的转化、表象与本质的转化、形与数的转化.因此,深刻理解转化过程中的＂变与不变＂、＂动...
作者：唐波伟 刊期：2016年第04期
一、由教学知识点引发的思考知识点1.秦九韶算法人教版教材中在这一节有个思考题,＂用秦九韶算法求n次多项式f（x）=a_nx^n＋a_（n-1）x^（n-1）＋…＋a_1x＋a_0,当x=x_0（x_0是任意实数）时的值,需要多少次乘法运算,多少次加法运算？＂一般情况下,是n次乘法运算和n次加法运算,这是由最高次项的次数所决定的.
作者：刘利红 刊期：2016年第04期
新课程标准要求注重学习方法的培养,＂授人以鱼,不如授人以渔＂.解答某些三角题采用整体的思想方法求解,往往能起到出奇制胜的效果.本文通过实例,介绍几种整体思想在解三角题中的应用,供大家参考.一、高瞻远瞩.
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