理科考试研究杂志 省级期刊
杂志简介：《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...
杂志简介：《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...
作者：高品芳 刊期：2013年第09期
我们知道数学问题具有千变万化的特点，因此学生要想做到解题既快又准，只靠固定解题方案那是行不通的，处理的途径与方法应该是对学生解题思维上的变通．概述数学解题思维特点，本文认为其具体有思维的变通性、思维的反思性、思维的严密性，以及思维的开拓性．本文通过数学考试解题的观察、联想和问题转化等三个维度对其进行了阐述，希望文章能...
作者：杨霞 刊期：2013年第09期
导数是新教材新增内容之一，它的引入给传统的高中数学注入了新的生机和活力，导数方法的基础工具性作用凸显了它在整个教材中的重要地位．导数与函数、不等式、解析几何、数列、三角函数等内容交叉渗透，使得命题设计更加广阔．下面就例证一下这个高考“宠儿”的“八面玲珑”之道．一、导数在函数中的应用导数在单调性极值最值方面上的应用，是...
作者：时英雄 刊期：2013年第09期
分析本题是一道数列问题。给出首项及递推关系式，然后求第2013项，很多同学拿到题目后第一想到的是求其通项，但是发现此递推关系不同于以往的构造等差或等比数列，然后放弃，换个思路利用赋值方法求出
作者：曹琪元; 赵廷文 刊期：2013年第09期
三角函数大题是近年来高考的重点和热点问题．归纳总结三角函数大题的常见类型及求解策略能够帮助学生快速识别三角函数题型模式，并有针对性地选择解题方法，准确解决三角函数问题．本文总结三角函数大题中的几种常见类型，指出其相应的解题策略，供参考．一、求值型
作者：丁德军 刊期：2013年第09期
在数列求和的基本方法中，往往在教学中教师可能更重视倒序相加法和错位相减法，而忽视了对另外的一种重要方法裂项求和法的深入探究．先来看下面的二个例子：
作者：陈荣 刊期：2013年第09期
我们将此题作为高中数学竞赛培训的考试题，学生给出了多种解答。我们挑选7种既常规又巧妙的方法和读者分享．
作者：陈静 刊期：2013年第09期
从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量．学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而促进有效学习．俄国文学泰斗托尔泰斯也说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣．”可见兴趣在教学中的重要作用．自从实施新课程改革以来，如何激发...
作者：蒋晓勇 刊期：2013年第09期
《高中数学课程标准》指出：“高中数学课程应该返璞归真，努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质．”那么高中数学习题教学如何做到“返璞归真”？笔者认为必须抛弃题海战术的那一套，除了要紧紧围绕知识点创设数学问题，更应该引导学生进行反思．本文就该话题谈几点笔者的看法．一、习题推动学生对问题的第一次反思例如，“函数的单调...
作者：郭永宝 刊期：2013年第09期
分类讨论是解决问题的一种逻辑方法，同时也是一种重要的数学思想方法之一；分类讨论就是依据一定的标准，对问题进行分类求解，然后综合出问题的答案；它在训练人的思维的条理性和概括性中起着至关重要的作用．而三角函数又是高中数学的重要内容，因此，本文通过实例主要探讨分类讨论的思想在三角函数中的应用．一、根据整数的不同取值进行分类...
作者：陈淑丽; 洪昌强 刊期：2013年第09期
浙江省2012年高考理科选择题区分度比较高，要求学生重视对知识的关系性理解及迁移性理解，尤其是第9题、第10题，突出了对学生分析、推理、判断能力的考查，更好地检测了考生的数学素养和学习潜能，对新课程提出的教与学的方式的转变具有很好的导向作用．但从高考命题技术层面进行剖析，试题在命制上还是暴露出技术上缺陷．一、小题而非小题做
作者：赵忠平 刊期：2013年第09期
概率解答题是近年来高考的重点和热点问题．归纳总结高考概率解答题的常见概率模型及求解策略能够帮助学生快速识别概率解答题题型模式，并有针对性地选择解题方法，快速准确解决高考概率解答题．本文总结高考概率解答题中的几种常用概率模型，并指出其相应的解题策略，供参考．一、选取型
作者：罗花花 刊期：2013年第09期
求解数学题的关键在于准确快速地找到解题的切人点，那么，如何寻找解题的切入点呢？本文结合实例谈一些具体做法．1．紧扣定义理解定义、掌握定义、活用定义是解题的一把金钥匙，也是寻找解题切入点的一条重要途径．
作者：尤丽平 刊期：2013年第09期
二次世界大战以后，数学与社会的关系发生了根本性的变化．数学已经深入到从自然科学到社会科学的各个领域．由于最近20年的进步，社会科学的许多领域已经发展到不懂数学的人望尘莫及的阶段．一个国家的科学的进步可以用它消耗的数学来度量．我们知道，语言的读写能力是非常重要的．一个文盲是没有读写能力的，或者只会写自己的名字．他很难在社...
作者：贾海霞 刊期：2013年第09期
随着我国素质教育的改革及实施，培养优秀合格人才的呼声也越来越高．而高中教育是通向大学的桥梁，高中阶段所学的知识也属于基础知识，尤其是高中数学的学习，为今后步入高校打下了一定基础．在现阶段，既要全面实施素质教育，又不能回避学生的升学问题，这是摆在我们教育工作者面前的一个急需解决的问题．在高中数学学习中，学生两极分化问题...
作者：蔡斌 刊期：2013年第09期
随着新课程改革的不断深入，越来越多的教学方式被应用到日常的教学过程中去，方程与函数思想就是其中最重要的教学思想之一．函数作为高中数学教育中的重中之重，一直贯穿在高中整个数学教学活动中，因此越来越多的老师将方程和函数思想应用到高中的数学教学中，以提高高中数学课堂教学的有效性．一、方程与函数思想在高中教学中的体现1．不等...
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期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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