理科考试研究杂志 省级期刊
杂志简介：《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...
杂志简介：《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为23-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...
作者：顾建华 刊期：2013年第06期
高考中对数列部分的考查继续以“稳定为主，适度创新”的原则进行命题，命题形式不但突出数学学科的特点，贴近教学实际，考查学生们对基础知识的掌握程度，还注重联系生活，考查学生们对知识的综合运用能力，特别是对数列学习中所蕴含的数学方法的考查．学生们在复习的时候一定要掌握好这部分的知识和技能，还要能够紧抓考点和熟悉常考形式，掌...
作者：张蓓媛 刊期：2013年第06期
当前高中生在数学上普遍存在着“学生上课能听懂的，做起作业来却不会”的现状．要想解决这种现状，就需要掌握数学审题策略，找到通向成功的捷径，就应该舍得给予学生以下几个环节：1．一个条件，锻炼更多思维碰撞“题目练得很多，但吃得不透”是很多学生的通病．这种通病是由于学生在一味的做题过程中不懂得如何去用心用脑分析一种题型，总结...
作者：柳荣 刊期：2013年第06期
均值不等式是高中数学中非常重要的一个不等式类型，要求学生能利用均值不等式a＋b≥2√ab，已知口与b的积为定值会求a＋b的最值；能充分理解均值不等式的适用条件“一正二定三相等”．本文将通过举例来说明如何灵活利用均值不等式求函数的最值． 一、“一正二定三相等”的含义
作者：常海波 刊期：2013年第06期
近几年来，与解析几何有关的参数取值范围的问题经常出现在高考考试中，这类问题不仅涉及知识面广，综合性大，应用性强，而且情景新颖，能很好地考查学生的创新能力和潜在的数学素质，是历年来高考命题的热点和重点．学生在处理这类问题时，往往抓不住问题关键，无法有效地解答．这类问题求解的关键在于根据题意，构造相关的不等式，然后求出不...
作者：金莹杰 刊期：2013年第06期
一、提问要围绕本节课的重点和难点 教学重点是教学大纲明确规定的必须掌握的知识，是一节课的精华所在．只有把握了重点，那么难点才能被突破．通过提问；从学生能直奔主题，积极思考，感知重点和难点，从而能顺利地开展课堂教学，提高教学效果．例如，讲授“二面角的概念”第一课时，重点是掌握空间二面角的平面角概念，难点是二面角的平面角...
作者：徐健 刊期：2013年第06期
在苏教版高中数学的教材中，每一页都有大约7厘米宽的“空白区域”，在这部分区域内，除了一些扩充的内容如名人数学家的介绍和一些少量的编著说明之外，还有很大一片区域是完全空白的．当然，肯定不是因为要介绍数学家而预留这么大的一片空白区域，那么教材编写者为什么要预留出这么多的空白区域呢？我想这应该是编者考虑到实际的需要而预留的...
作者：胡德中 刊期：2013年第06期
一、高中数学复习考试的原则1．科学性原则：在高中数学复习中，老师应寻找适合学生复习的科学性方法，让学生在复习中吃透教材，复习策略和经验要经历三方面来复习：基本点——交汇点——制高点；思路上应分三步曲，指从例题复习教学、审视题意、找思路等方面来进行复习：依循套路——转换视角——先行猜测；心理适应三步曲，指心理训练的三种...
作者：李勇伟; 施仁智; 胡奕伟 刊期：2013年第06期
在高中数学人救必修课本中，推导直棱柱的侧面积公式时，把直棱柱的侧面沿着一条侧棱剪开后展在一个平面上，得到直棱柱的侧面展开图，从而，欲求直棱柱的侧面积，只需求平面展开图的面积，变得直观易求．
作者：贾国富 刊期：2013年第06期
对于方程形如Ax^2＋By^2=1（A、B同正或异号）（＊）的曲线，我们不妨称之为有心圆锥曲线．性质设AB是有心圆锥曲线（＊）不与坐标轴平行的任一弦，0为坐标原点，点M为弦上的一点，那么点肘为弦AB的中点的充要条件是：
作者：汤东东 刊期：2013年第06期
很多教师在困惑课题研究为什么在职称评定时起到如此大的作用，特别是在申报市级骨干以上荣誉或特级教师时，没有专项研究的课题是一票否决的．其实，真正从事课题的深入研究，不仅有效地帮助教师解决教学过程中的存在的问题，更能有效地提升教师的专业素养．本节结合高中教学实践，就课题研究对教师素养的有效提升作几点论述． 第一、课题的产...
作者：李庆春 刊期：2013年第06期
一、问题的提出纵观近几年高考数学（江苏卷）依据考试说明，紧扣新课程标准，在知识的交汇点上设计考题，对于基础题的考查多源于课本．若将一些综合题肢解，则可发现这些考题的问题链，大多可列为基础扫描层次．对高中数学课堂教学起到了很好的指导作用．在平常的课堂教学中若能对例题、习题进行适当的改变背景、变换条件或适度综合，可以使课...
作者：许琳 刊期：2013年第06期
进入课程改革之初，探究成为教学中的一个热词，言必称探究与言不称探究成为判断一位教师课改意识强不强的一个重要因素．而经过了这些年的课程实施，人们对课程改革的认识日趋深入，探究又经常成为批评的一个对象．
作者：鲜启丽 刊期：2013年第06期
观察是解题的基础，在数学解题中，只有善于观察和分析，准确地揭示、发现和接受所给题目中的有关信息，并能及时地展开联想，提出猜想，才能顺利地探求解题途径，直至得到正确的解答．在解题中，一般要就所给题目的下述方面进行重点考察，请看题例分析．一、考察题目中的数字特征有些题目中的特殊数字隐藏着重要的解题信息，要观察仔细，认真分...
作者：殷章华 刊期：2013年第06期
高三数学课复习面广、最大、时间紧迫，为科学有效地进行高三数学复习，结合我校分层次问题教学特色，在导学案设置和使用上有如下体会：一、穷实基础近几年高考数学试题的一个显著特点是注重基础．扎实的数学基础是成功的关键，平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好，而在于基本概念不清，基本运算不准，解题过程不规范，结果...
作者：张树军 刊期：2013年第06期
我们学习了两类基本数列——等差数列和等比数列．当等差数列的公差为零时，或等比数列的公比为1时，我们可以得到最简单而特殊的数列——常数列．利用常数列解题，常会获得简捷而有特色的解法．一、速解数列选择题填空题
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期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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