理科考试研究

理科考试研究杂志 省级期刊

杂志简介:《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为23-1365/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1008-4126
国内刊号:23-1365/G4
全年订价:¥ 340.00
创刊时间:1993
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.07665505
复合影响因子:0.16
总发文量:5934
总被引量:603
H指数:11
立即指数:0.0049
期刊他引率:1
  • 含单存在量词的“有解”问题归类解析

    作者:朱贤良 刊期:2013年第05期

    新课标中,出现了两个新名词:全称量词“V”与存在量词“了”,由它们构成的“不等式恒成立”问题及“不等式、方程有解”问题常常在知识交汇点处设置,极易与导数等其它数学知识交融在一起,渗透着函数与方程、化归与转化、分类讨论及数形结合等数学思想,在高考中极为常见.本文拟对含单量词的“有解”问题作一归类,供读者解这类问题时参考...

  • 抽象函数特点、分类例析

    作者:单玉兵 刊期:2013年第05期

    抽象函数为高中阶段函数部分的一个难点,在以往高考中经常在解答题中出现.而学生由于不能充分理解抽象函数而得分情况不尽人意.现将平时常见的抽象函数进行总结,希望能有助于学生解题.

  • 探析高中数学应用题中不等式的应用

    作者:曹伟 刊期:2013年第05期

    自然界中存在着“相等”与“不等”两种基本数量关系,实践证明,人类利用这两种关系成功处理了日常生活中的许多实际问题;可见,不等与相等关系在处理问题上具有同等的地位.高中数学中的“不等式”是处理不等关系的重要工具,也是优化实际问题的一种数学模型.作为处理其他数学知识和处理实际问题的“实用性工具”的不等式

  • 函数解析式的求法探究

    作者:龚玉珍 刊期:2013年第05期

    求解函数解析式是高考重点考查的内容之一,也是研究函数的基础,求解过程中蕴含着一些思想方法和技巧.下面介绍几种常见的求解析式的方法,供学习参考.

  • 浅谈高中数学解题技巧的培养策略

    作者:华占余 刊期:2013年第05期

    索质教育的兴起同样促进了新课改步伐的加速.而新课程改革的同时,不仅使人们开始关注对学生兴趣这一特点的培养,还使教育者们在数学的教学过程中更加关注对解题技巧的培养,从而使学生不仅在相似问题上能够举一反三,而且在不同问题上同样可以做到触类旁通.据此,本文对高中数学解题技巧培养过程中的解题思想及其培养策略进行了简要探讨,据...

  • 三角形外心的向量性质在解题中的应用

    作者:张捷 刊期:2013年第05期

    2011届苏南四市高三调研数学测试(二)的第13题如下:

  • 一道数列高考题的多解研究

    作者:杨辉 刊期:2013年第05期

    (2012年高考江苏卷第20题)已知各项均为正数的两个数列{an}和{bn}满足:

  • 数列通项公式的几种常用求法

    作者:韩梁发; 郑蔚文 刊期:2013年第05期

    数列通项的求解是数列知识的重要内容.通常较为简单的试题可直接用等差或等比数列公式就能求出数列的通项公式,稍微复杂的试题则需要对数列进行变形和重新构造再进行求解以下就简单介绍通过递推式的变换求数列通项的几种较典型的方法

  • 高考中的三角函数

    作者:张青亚 刊期:2013年第05期

    【三角函数的地位】在高考中,三角函数每年必考,分值一般占10%.对本章知识的考查,一般在选择、填空和解答题的16、17题中出现,其难度中等偏下.对本章知识的考查,主要体现在:三角函数的基本恒等变换公式、诱导公式的运用、三角函数的图象和性质与平面的向量的数量积及平面向量的平行、垂直、夹角及模之间都有着不同程度的交汇.主要考查...

  • 慎用同向不等式的运算性质解题

    作者:吴晶 刊期:2013年第05期

    不等式是高中数学的重要内容之一,是解决数学问题的重要工具,不等关系与不等式的性质是解、证不等式的基础.在学习不等式的性质时,要特别注意以下几点:

  • 高考数学题对高中数学教学的启示

    作者:潘文娟 刊期:2013年第05期

    数学是高考中一门重要的学科,为了能够帮助学生掌握正确的数学学习方法,打下坚实的基础,以确保其能够顺利地通过高考考试,那么就需要对高考数学题形式、特点进行详细的分析,以此进行高中数学教学.下面本文就简单分析高考数学题对高中数学教学的启示.

  • 关于高中向量的相关知识板块——提高高考解题思维和能力

    作者:杨国栋 刊期:2013年第05期

    高中数学从理念和内容都有了很大的变化,其中向量成为高中数学新课程中的重要内容.向量运算要注重物理背景,与数的运算类比,几何意义以及多种表示方法的类比的教学,向量应用要强调向量作为解决现实问题和数学问题的工具作用.作为高中执教的一线老师,笔者觉得很有必要对向量部分在高中数学的应用做进一步的研究分析,深入领会新教材,更好...

  • 一节评优课中的“挂板”与“救场”

    作者:刘芹 刊期:2013年第05期

    笔者所在学校为促进教师专业化发展,开展了青年教师优秀课评选活动.同一备课组.s教师参赛,课题为《椭圆的标准方程》(苏教版数学选修2—1),作为评委之一有幸目睹S教师在推导椭圆的标准方程中的“挂板”与学生的“救场”,简述之.

  • 高中物理教学中更需“反刍”

    作者:陈俏松 刊期:2013年第05期

    高三物理教学中经常发现学生有很多不良的学习习惯.现象一,由于学生学习不扎实,不注重解题的反思,致使教师想将解题能力提高到高考的水平非常困难!现象二,开始复习时,效果不错,当时看来学生有了长足的进步.但过了一段时间后,忘掉的太多了!有时候感觉跟没学没有两样!现象三,不少学生能回答出问题的答案,当老师要求其说清解题思路时,...

  • 带电粒子在复合场中的运动问题例析

    作者:丁凯 刊期:2013年第05期

    高考复习中必须指导学生掌握带电粒子在复合场中的运动问题,学会该类问题的一般分析方法.下面试举两例,帮助学生理解与掌握.