理科考试研究

理科考试研究杂志 省级期刊

杂志简介:《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为23-1365/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1008-4126
国内刊号:23-1365/G4
全年订价:¥ 340.00
创刊时间:1993
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.07665505
复合影响因子:0.16
总发文量:5934
总被引量:603
H指数:11
立即指数:0.0049
期刊他引率:1
  • 立体几何复习效果的两个主要检测点

    作者:张钟谊 刊期:2009年第08期

    一、解立体几何题是否能用两种方法灵活解决 高考立体几何的求解一般均有两种解法.一是借助立体图形自身的概念、性质、公式等直接求解或化归为平面几何问题间接求解;二是向量解题法,利用线段的向量化、线段的坐标化,借用向量知识去求解.两种方法都能驾驭.

  • 求线面角的策略

    作者:吉众 刊期:2009年第08期

    直线与平面所成的角a的范围是:a∈[0,π/2].当a=0°或a=90°时,直线与平面平行或垂直,常以证明题的形式出现,目标明确,

  • 高考线性规划问题分类解析

    作者:裴文东 刊期:2009年第08期

    线性规划问题是解析几何的重点,在近几年高考中倍受青睐,并且题型有一定的变化。考查形式灵活多变,体现了“活、变、新”等特点,现就近几年高考线性规划考题进行分类解析.

  • 空间距离的考点例析

    作者:郑彦秋 刊期:2009年第08期

    空间距离是指点到平面的距离,两条异面直线的距离,直线与平面的距离.本文举例说明各种距离的转化与求解.

  • 一道精妙的高考试题

    作者:王学忠; 薛超喜 刊期:2009年第08期

    一个问题的价值取向并不在于它的深奥,而在于它的功效;剖析问题最合理的途径就是对问题的迁移和转化,而迁移和转化方式的不同则取决于对问题情境的感受程度.2008年全国I(理)第10题在解析几何、三角函数、不等式三方面知识的交汇点进行设计,立意新颖,毫无赘言,思维开放度高,解法多样,充分做到了知识与技巧并重,基础与能力并举.

  • 例谈空间几何体与三视图问题的解题思想

    作者:孙迪青 刊期:2009年第08期

    三视图是新课程中的新增内容,这些内容已经成为实施新课标的几个省市数学高考卷客观题中的亮点,高考对空间几何体与三视图部分要求中学生了解正方体、球有关的简单组合体的结构特征,理解柱、锥、台、球的结构特征.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型.作为新课程...

  • 无棱二面角五解法

    作者:张俊会 刊期:2009年第08期

    二面角的求解是高中数学的一个难点.无棱二面角由于没有棱,无法直接作出平面角,学生更是感到无从人手.本文介绍无棱二面角的五种解法.

  • 圆类高考题归类解析

    作者:柳毓 刊期:2009年第08期

    圆是平面解析几何中具有许多优美性质的特殊图形,是新课标中的重点内容.近年来,它在高考中的地位越来越显著.本文就近两年来,全国及各省市高考数学卷中与圆有关的试题作以归纳,分类解析,供复习参考.

  • 师生共话《静电场》

    作者:相玉田 刊期:2009年第08期

    静电场这一部分内容比较抽象.同学们在学习时有些疑问,现在以对话形式说明.

  • “星星”相遇道理多

    作者:董入祝; 董淑伟 刊期:2009年第08期

    我们知道运动物体在地球表面上是怎样相互追赶的,但是在太空中卫星又是怎样追赶的呢?请看几道例题.

  • 利用抛物线的性质探讨一道力学极值题

    作者:郑金 刊期:2009年第08期

    对于某些物理极值问题,需要讨论含有三角函数的复合函数的极值,这时应特别注意三角函数的值域.

  • 诊断错因解答几例高考题

    作者:李希花 刊期:2009年第08期

    一、力与运动的关系是力学的核心知识,也是高考的热点.从2008年全国各类高考试题看,除考查力与运动的基本概念和规律外,还对推理能力、分析综合能力要求较高.

  • 到底哪一张图正确——关于合力大小随夹角变化规律的探讨

    作者:张学文 刊期:2009年第08期

    本文就力的合成问题对许多参考资料中的一幅插图提出质疑,并对这一问题进行了定性分析和定量讨论,给出了正确的结果.还利用计算机的辅助,应用Excel的函数计算和图表功能,得出了较为精确的合力F的大小随夹角θ变化的规律.

  • “软作用”、“硬作用”与动量守恒

    作者:葛东升 刊期:2009年第08期

    动量守恒过程即物体间的相互作用过程,而所有物体问的作用,按效果的缓急可划分为“硬作用”与“软作用”.

  • 谈高中物理实验的基本方法

    作者:邱勇兵 刊期:2009年第08期

    中学物理对学生实验能力有两个层次的要求.(一)独立完成实验的能力;(二)科学探究和设计实验的能力.要达到上述要求,需要学生掌握高中物理实验的基本方法,包括:(1)实验方案的设计;(2)实验器材的选择;(3)实验数据的处理;(4)实验误差的分析.