理科考试研究

理科考试研究杂志 省级期刊

杂志简介:《理科考试研究》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为23-1365/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:试题研究、专题研究、思路·方法、教学研究、课堂教学、教法学法、实验教学、能力培养、复习指导、教材研究、习题教学、高考研究、专题辅...

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1008-4126
国内刊号:23-1365/G4
全年订价:¥ 340.00
创刊时间:1993
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.07665505
复合影响因子:0.16
总发文量:5934
总被引量:603
H指数:11
立即指数:0.0049
期刊他引率:1
  • 综观中考数学压轴题

    作者:王志宏 刊期:2005年第07期

    2004年全国已有17个部级实验区首次按照新课标进行了中考,这些新课程理念下的中考试题,无论是在题型设置、题量控制还是在层次要求上都出现了较大变化,努力遵循了教育部“三个有利于”的命题指导思想,切实体现了素质教育的要求和数学课程标准中的基本理念,十分关注学生的全面发展.

  • 一道中考压轴题的多解

    作者:穆伟民; 张兴梅 刊期:2005年第07期

    2004年广东省中考的压轴题是:如图1,在等腰直角三角形ABC中,O是斜边AC的中点,P是斜边AC上的一个动点.D为BC上的一点,且PB=PD,DE⊥AC,垂足为点E.

  • 解根式方程的几种策略

    作者:朱水梅 刊期:2005年第07期

    根式方程是初中代数中一个重要知识点,解这类方程的基本思路是把无理方程转化为有理方程,本文举例介绍解根式方程的几种策略.

  • 关注数学思考 关注探索过程

    作者:胡兴余 刊期:2005年第07期

    今年我市中考命题的一个亮点,就是贯彻落实课改精神,体现新课程理念.新课程标准指出:“动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”,教师要“帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验”,数学思考要“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程”....

  • 抓住梯形特点 正确添加辅助线

    作者:张晓梅 刊期:2005年第07期

    梯形是特殊的四边形.在解决梯形问题时,常常要把梯形问题转化为三角形或三角形加平行四边形来解决.这就需要合理运用已知条件,抓住梯形特点,恰当添加辅助线,为正确解答梯形问题奠定基础.梯形添加辅助线的常用方法有如下五种.

  • 利用三角形中点(线)的特点 巧加辅助线

    作者:杨仁秋 刊期:2005年第07期

    在几何证明中,利用添加辅助线的方法来帮助解题是常用的手段之一.三角形中点(线)是几何证明中常用的已知条件.因此,掌握利用三角形中点(线),添加辅助线的常用方法,对正确快速解答这一类型习题有很大帮助,会给解题带来一些启示,少走很多弯路.

  • 根与系数的关系与判别式的综合运用

    作者:李长春 刊期:2005年第07期

    根与系数的关系与判别式是一元二次方程中联系紧密且极为重要的两个知识点.综合运用这两个重要内容的试题不仅在中考中频频出现.而且在各地的数学竞赛试题中也屡见不鲜,笔者举出数例来说明.

  • 在数学学习中提高能力

    作者:刘淑荣 刊期:2005年第07期

    学习数学,不仅要学好数学知识,更要注重在学习过程中培养和提高数学能力.随着素质教育的不断深入,对学生能力的要求也在不断提高.只有提高了能力,才能更好地应用知识,应用所学的知识处理升学考试题目,应用所学的知识去解决实际问题,做好工作.

  • 近似值取法挈要

    作者:何建平 刊期:2005年第07期

    物理是一门与生产、生活实际紧密相关的学科,其运算结果要求准确的同时也要体现“现实性”,不能光停留在抽象的结果上.处理近似值问题尤其如此.如果不明白近似值取法的基本要求,势必出现一些与实际相悖的错误.为了能更好地掌握近似值的取法,必须知道近似值取法的要领.从分析错误取法开始,探讨出错原因,不失为一种行之有效的方法.

  • 合理简化电路 巧解电学问题

    作者:杨淑芬 刊期:2005年第07期

    电学是初中物理的重要内容,电路及电路图遍及电学的各个章节.对众多的电路图进行合理的简化,可以巧解电学问题.

  • 突破分析和计算电路这道难关

    作者:徐夥籼 刊期:2005年第07期

    对电路的分析和计算,是学生必须掌握而又普遍感觉困难的内容.如何才能突破这道难关呢?笔者长期采用下述方法进行教学,取得了令人满意的效果.

  • 一道极易出错的光学题

    作者:于顺 刊期:2005年第07期

    题目 如图所示,点燃的蜡烛AB在平面镜中成虚像A′B′.若在A′B′与平面镜之间放置一块足够大的遮光板CD。则人眼通过平面镜能否观察到像A′B′?

  • 简化电路 判断连接方式 判断变化趋势

    作者:熊国军 刊期:2005年第07期

    例1 图1中的灯泡L1和L2的连接方式是串联还是并联?析与解 相对于灯泡而言,电流表的电阻很小,可以把电流表抽象为一根导线模型,因此可用导线去替换图1中的电流表,得到等效图2.相对于灯泡而言,电压表的电阻较大,可以把电压表抽象为绝缘体模型,因此可将电压表从图2中擦去,得到等效电路图,如图3.从图3即可知道灯泡L1和L2的连接方式并联.

  • 解析串、并联电路典型例题

    作者:董国荣; 王永波 刊期:2005年第07期

    例1 如图1所示.当闭合开关S时,能够产生的现象是( )解析 当开关S断开时,L1与L2并联,电路处于导通状态,两灯都发光;若闭合开关S时,L1、L2同时被短路,立即熄灭,这时有较大的电流通过导线、开关S和电源,而通过L1、L2的电流几乎为零,因此,电源会被烧坏,这是严重的短路故障.所以应选(D).

  • 回声问题的几种情况

    作者:张泰宇 刊期:2005年第07期

    在《声现象》一章中,有关回声的问题,常常出现在各种探究题中,考查学生的思维及应用能力.这类题一般可分为三种情况.