摘要：教育界有句名言：要教给学生半杯水,老师得有一桶水。这里的＂半杯水＂和＂一桶水＂,是少与多的关系,是流与源的关系,意思是老师只有做好了＂一桶水＂的储藏,才能有高质量的＂半杯水＂输出。其实,公文语言的运用和积累也是如此。写作者的笔下要有一泓汩汩的语言清泉,就必须学会兼收并蓄,在语言的学习上一定要＂尊古不贱今,喜旧不厌新＂,要有海纳百川、有容乃大的宽广视野,古代的、现代的、典雅的、通俗的、

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