首页 期刊 临沧师范高等专科学校学报 简论教师专业发展意识的培养 【正文】

简论教师专业发展意识的培养

作者:刘桂林 保山师范高等专科学校教育系 云南保山678000
教师   专业发展意识   培养方法   教学理论  

摘要:教师专业发展意识是教师专业发展的动力源,教师专业发展意识的培养应是教师专业发展过程中首要的和基本的问题。培养教师专业发展意识必须深化教师“实践性专业知能”,涵养教师专业情意,推进合作教研,加大教师赋权力度。

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