摘要：管理教练行为是决定员工创新行为的重要前因变量,但尚未出现关于这种关系及作用机理的系统研究。本研究采用配对进行数据调查,依凭社会认知理论构建和检验了一个被调节的中介效应模型。研究结果显示:(1)批判性思维在管理教练行为与员工创新的关系中起部分中介作用;(2)感知到的领导对创新支持在批判性思维与员工创新之间起调节作用;(3)批判性思维的中介效应受到了感知到的领导对创新支持的调节。研究结论丰富了教练行为与创新行为关系理论,同时有助于企业深入理解管理教练行为的重要性及其如何通过批判性思维对员工创新发挥效力。

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