摘要：题记:本反思是基于2017国培第二阶段和第三阶段性培训后进行的,听课学校属于城乡结合部,生源流失严重,学生属于薄弱层次。培训第二阶段听了九节此课题的微格课,第三阶段听了5节该课题实课。风格各不相同,新意层出不穷。1教材简介人教版七年级上册第三章《一元一次方程》的“3.1节从算式到方程”的主要内容是一元一次方程及其相关概念、等式的性质等内容,本节内容包括方程、一元一次方程、方程的解、解方程的概念以及等式的性质等。一元一次方程是“数与代数”领域一块重要的内容,是所有代数方程的基础,也是中学数学的主要内容之一,在初中数学中占有重要地位。理解和掌握本节内容,是后续进一步学习一元一次方程的解法及其应用,以及其他方程和不等式等内容的基础和铺垫。鉴于本章的学习对象是七年级学生,在教学中要尽量避免过多直接使用“数学模型”等词语,而要通过具体例子反复强调方程在解决实际问题中的工具作用,实际上这就是在渗透建立数学模型的思想。

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