摘要：目前我国医专院校体育教学改革中,对学生的体育训练模式以往都是采用一半教学、一半训练的保守模式,这对于提高学生学习积极性产生了单一的消极影响。因此,本文将通过开展体育游戏教学活动辅助篮球教学的结合形式进行篮球训练教学过程,进而达到提高学生学习篮球的积极性,同时强化了学生学习篮球动作的规范形式,以促进医专院校学生总体学习篮球的最终效果。

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