摘要：牛津上海版的《科学》教材是以活动为主的，包含活动的目的是什么，如何开展活动，尤其早如何开展探究活动。教材中几乎每一个章节都有一系列的活动作为支持。在教学过程中，我发现配合书上知识点，相应的布置一些易于操作，简单可行而又有趣味的小实验，能较好的激发学生探究科学的热情。
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