摘要：三步启发式教学，可培养学生对程序开发的浓厚兴趣，从而提高学习的积极性和主动性，注重能力的培养，是一种较好的教学方法。如何在抽象、枯燥的程序设计教学中运用新的教学方法，许多教育工作者正在深入研究和探索。通过探索和实践证明，现进行“三步启发式”教学模式的初探，这三步分别是展示实际应用案例、引导学生分析和解决问题、精选作业巩固知识。

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