首页 期刊 科学大众·科学教育 以评价机制促进自我管理能力的培养 【正文】

以评价机制促进自我管理能力的培养

作者:陆小红 昆山开发区晨曦小学; 江苏省215300
评价机制   自我管理  

摘要:在班级管理中,需要构建一套合理的评价激励机制来激发学生的学习积极性,使之产生积极向上的心理状态,培养学生的自我管理能力。

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