首页 期刊 科学大众·科学教育 浅谈幼儿园生成活动的策略 【正文】

浅谈幼儿园生成活动的策略

作者:陆倩君 苏州市吴江经济技术开发区长安花苑幼儿园; 江苏省215200
幼儿园   生成   策略  

摘要:教师在随时随地的观察幼儿的过程中,发现幼儿的兴趣点,发现幼儿在活动中遇到的各种问题,基于幼儿发展的需要,生成的集体活动或者区域游戏活动。

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