利用开放式提问激发4-6岁幼儿质疑精神

摘要：陶行知说得好：＂发明千千万,起点在一问。＂一个好的教育活动能否顺利开展,在很大程度上取决于教师设计的提问是否科学、合理且具有艺术性。因此,深入研究教学中的提问,对于提高教学质量,激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿学习能力有着举足轻重的积极意义。它是帮助幼儿理解内容,激发想象,发展语言能力的重要方法。由此可见,教师的提问在学习活动中是非常重要的。

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