摘要：作文教学中会出现学生无话可说的局面,究其根源,学生多依赖于模仿借鉴,甚至生搬硬套,却疏于对身边的人和事、大自然中的景和物进行仔细观察与分析。文章从多角度来阐述该如何引导中学生学会观察、善于观察,从而提高学生的写作能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社