科学大众·科学教育杂志 省级期刊
Popular Science
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
作者：黄俊生 刊期：2017年第06期
陶行知的课程观包括课程设计观、课程结构观、课程形态观、课程资源观、教材的编制、课程实施观和课程评价观。陶行知关于课程的思想及其见解与当前的基础教育课程改革碰撞带来的思考包括：课程目标应与时代同行,符合社会发展的需要。建设多样化的课程体系,多元的课程评价体系。用活的教材,活的教法,教育活的学生。
作者：周燕 刊期：2017年第06期
本文主要针对如何在心理课堂中有效培养初中生的积极心理品质展开论述。认为可采用如下方式培养初中生的积极心理品质：将培养积极心理作为心理课堂教学的重要目标;积极采用有效的教学方法培养积极心理品质。
作者：张永珍 刊期：2017年第06期
新课程“提倡”学生自主合作、探索创新的学习方式,同时又十分注意学生情感的体验,这使得我对英语作业的设计有了新的认识,新的定位。我从学生的实际出发,从他们的趣味出发,注重实践,让他们在做作业的过程中找到乐趣,体验成功,从而使学生在“乐”中求“知”,“动”中求“学”,作业不再是学生沉重压力的代名词,而是学生学习过程中的愉快经历。
作者：赵云霞 刊期：2017年第06期
近几年生本教学理念不断深入人心,各个学校都在探索适合师生的教学方法。生本,倡导自主学习、合作学习、探究学习,旨在转变学生的学习方式,让学生在自主、探究、合作学习过程中,培养主动获取知识的能力、分析解决问题的能力、交流合作的能力。我校领导带领教师们探索出了“五步导学法”教学模式。其基本思路就是通过课前布置前置学习任务让学生...
作者：朱文静 刊期：2017年第06期
利用音乐的特性,在音乐活动中渗透体育安全教育,培养中学生体育安全意识;在体育活动中融入音乐元素,提高中学生体育活动的安全系数。
作者：唐强 刊期：2017年第06期
文章分析了地理主体性教育的内涵、特点及具体实施的策略,进一步明确了主体性教育是在教育过程中从受教育者自身出发,培养受教育者主体性的社会实践活动。
作者：刘朝林 刊期：2017年第06期
本文主要针对如何在初中数学课堂中有效应用情境教学法展开研究,研究认为,在初中数学课堂中可有效创设多媒体情境、创设生活情境、创设故事情境等。希望相关情境教学法应用策略的提出可给更多一线初中数学教师以有益启示。
作者：刘雪; 金京一 刊期：2017年第06期
21世纪是信息化时代,也是知识大爆炸的时代。近些年,为了适应教育改革的发展趋势,传统的教学模式正在逐步被取代。“翻转课堂”作为一种“以学生为本”的新型课堂教学模式,以现代信息技术作为依托,被广泛的应用于全国各地的中小学中。为了深入了解“翻转课堂”的教学模式,使其更好地辅助中学化学教学,本文以九年级上册第二单元课题1《空气》为例...
作者：韩茹 刊期：2017年第06期
试卷讲评作为一种常见课型,不仅具有激励、矫正、强化、示范的作用,同时又具备总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的功能。
作者：闻红英 刊期：2017年第06期
培养学生的体育素养是当代体育教育的重要目标,也是体育学科的一项重要任务。初中体育教学不仅仅担负着提升学生身体素质的任务,更要承担起培养学生体育综合素养的重任。
作者：王邦; 王福邦 刊期：2017年第06期
本文介绍了一个发明“星球运动模型”,本模型于2006、2007年在中国地球物理年会演示,科学界均无异议。本文就“模型”发生的现象作一探索,对现在的关于天体运动理论作一个对比。
作者：张莉; 崔方达 刊期：2017年第06期
素质拓展训练的重要理念是以参与者为主题,跳出框架思维。基础教育领域当前由于“应试教育”而存在缺乏独立创新思维能力,解决这个问题需要教育工作者在教学的方式方法方面进行有利的创新。在笔者看来,教学工作中融入素质拓展训练的方法将有效、快速的进行创新教育。
作者：冀相伦 刊期：2017年第06期
高中生物成为了高中阶段的重要学习内容,但仍有很多学生对生物学习兴趣不够,积极性不高,因而激发学生学习兴趣,培养自主学习的习惯是学好高中生物的关键因素。高中生物的学习方法和学习习惯对学好高中生物作用十分重要,本文通过对自己教学经验的总结和分析,阐述了高中生物学习的方法,以培养学生的学习兴趣。
作者：黄浣清 刊期：2017年第06期
中考试题的命题原则和思路对中学阶段的教与学起着导向作用。关注和把握中考命题趋势,对于促进教师教学方法和学生学习方法的转变具有重要意义。从近年部分省市中考试题的研究中发现,当前中考化学的题型、题量以及试卷难易程度保持相对稳定,但稳中有变,变中出新。
作者：周恩芳 刊期：2017年第06期
化学是一门实验科学,通过实验探究能激发学生自学的欲望,而学生的自主学习,自主探究对化学实验的探究有很大的促进作用,二者的有机结合,对学生能力的提高将有很大的帮助。通过实验探究,提出问题,引发猜想,实验操作,分析交流等活动培养学生自主学习的能力。
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.91
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.67
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊