科学大众·科学教育杂志 省级期刊
Popular Science
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
作者：杨炳奎 刊期：2015年第07期
新课改背景下,如何在实践新的教育理念,改变传统教育模式,提高教育、教学质量,培养创新型人才的同时,切实提升教师自身职业素养和幸福指数,是广大高中教师必须直面和亟待解决的问题。本文从更新理念、改变方式、调整心理等维度探讨教师职业倦怠的现实、成因与应对策略。希望对提高教师的职业素养,打造高效课堂和享受教育人生提供有益的启示和帮...
作者：杨俊毅 刊期：2015年第07期
微型实验是一种绿色的化学实验手段,既环保,又节约剂量,倍受国际化学教育界重视。本文主要从化学微型实验的概念,特点,在教学中的实践及其教育功能进行阐述,希望广大教师能够重视微型实验的研究和实施,提高化学实验教学的有效性。
作者：邢莉花 刊期：2015年第07期
多媒体体验式教学,能激发学生的学习兴趣、强化学生的体验、提高教学效果、推进素质教育。在教学实践中,要遵循理论联系实际原则和适度性原则;充分运用图片和漫画等静态媒体,以及歌曲、轻音乐、视频等动态媒体进行多媒体体验教学。
作者：陈袁凤 刊期：2015年第07期
小班化教学为探究性学习提供了有利的实施环境。探究性学习在课题编排、教学组织、过程指导、总结评价、成果展示等环节都需要教师科学、精心的安排,提高小组及每个成员的探究质量,把时间还给学生,形成真正意义上的探究活动,起到培养学生优良的思维品质、发展发散思维和创造性思维、形成合作意识等的培养目的。
作者：邵军 刊期：2015年第07期
合作学习法是一种非常先进的现代教学模式,它的运用在一定程度上提高了我们的课堂教学质量。文章首先对合作学习法的概念进行界定;其次,对合作学习法的主要特点进行归纳论述:双向互动性、平衡均等性以及相互依赖性等。希望通过本文的写作,可以让大家进一步加深对合作学习法的认识。
作者：王微微 刊期：2015年第07期
语文是初中教学中一门重要的人文科目,它可以培养学生的写字、写作、阅读以及语言表达等方面的能力,同时也可以使学生积淀深厚的语文素养,扩展学生的思维,丰富学生的语言知识,提高学生整体文学素养。本文就如何在初中语文教学中培养学生的语文应用能力进行了详细地探究。
作者：倪钧 刊期：2015年第07期
校本研修有多种方式、多种渠道、多种功能,苏州市平江中学校《高校导师带教研修——初中骨干教师专业再成长的校本实践研究》是一个比较典型的案例。
作者：张晨雪 刊期：2015年第07期
语文课程改革是新课程改革的重要组成部分,实施语文课程改革离不开课堂教学这块阵块。应该利用课堂教学这个平台实施语文新课改,培养既有现代知识,又有创新思维和创造能力,品德高尚、身心健康的现代创造性人才。
作者：徐琦 刊期：2015年第07期
美术教育是艺术教育的一种,具有提升学生审美品位和审美能力、增强学生对自然和人类社会的热爱和责任感、陶冶学生高尚道德情操、激发学生创作灵感的重要作用。美术本身也丰富多彩,美术课类型多样,课堂教学方法多样,要使课堂教学达到有效性和提高,要树立以学生发展为中心的教育理念,本文主要从提高学生的学习兴趣,关注艺术教育生活化等方面进行...
作者：王小红 刊期：2015年第07期
只有在培养地理兴趣上下功夫,才能调动学生学习地理的积极性,不能扯得太远、太多,而要恰到好处,否则就会喧宾夺主。
作者：王薏 刊期：2015年第07期
兴趣是最好的老师,老师则是点燃学习兴趣的火炬。有了兴趣,才会主动积极,执着地去探索,使学习获得明显的成效。
作者：马力宁 刊期：2015年第07期
下手"做"数学是北师大教版课本的首要特点,更是课本的一个亮点,在学习数学中,引导学生在行为中思索,试探,主动获取数学常识,促进学生进修方法的转变,可以有用地实现《尺度》提出的"常识与手艺、数学思索、办理题目、情绪与立场"等四方面的课程总方针。本人在平常解说中,也注重让学活跃于"做"数学,学生把握数学常识很平稳,学习乐趣大大进步。
作者：赵金红 刊期：2015年第07期
初中历史教学应先培养学生的求知欲,然后在此基础上培养其能力。创设有效的问题情境,有助于体现历史课堂教学的生动性,也有助于理解生动的历史,在初中历史教学中是非常有效且切实可行的。
作者：何一萍 刊期：2015年第07期
21世纪,是个多元发展的世界,生涯规划应该成为青少年的必修课。生涯规划的起点是"自我认知"。作者试图通过游戏的形式,让学生在活动中探索自己的兴趣,并明了兴趣与自己未来职业之间的关系。
作者：李均 刊期：2015年第07期
仅仅用思想品德教材上内容,是无法实现思想品德课程育人的功能的。时政是打通理论和现实的桥梁。将时政引进课堂,就要坚持社会主义核心价值观的引领,就要在课堂上巧妙地运用时政素材,就要丰富运用时政的形式,使时政运用常态化。
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.91
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.67
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊