科学大众·科学教育杂志 省级期刊
Popular Science
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
作者：曹祎 刊期：2011年第05期
本文从政治课堂教学中如何让生活走进政治课堂,如何以学生的真实生活为基础,开发和利用真实的生活资源的角度,谈了自己的教学实践和体会。
作者：常丽琴 刊期：2011年第05期
怎样构建我们的新语文课堂,要找到构建的维度与支撑。语文的课堂,闪耀着人文光辉。凡文质兼美的文学作品,都是作者心灵的产物和情感的结晶,它能给人美的享受、情的感染、意的激发。而运用音乐,把音乐带进语文课堂,会有意想不到的效果。音乐让学生获取中华更悠久的历史文化;音乐,让我们的诗歌教学不再乏味;音乐,启发学生想象思维,促进学生新感悟...
作者：吴祺 刊期：2011年第05期
数学研究性学习是在基础性、拓展性课程学习基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学和实际问题的一种有意义的主动学习,它能营造一个使学生勇于探究和相互学习的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。
作者：肖敏芳 刊期：2011年第05期
在课堂教学中充分调动学生的各种感官,让学生在学习过程中能＂动眼、动耳、动口、动手、动脑、动情＂,让课堂热热闹闹、轰轰烈烈地＂动＂起来,是我们不少老师学习新课程理念后期望实现的。
作者：林森 刊期：2011年第05期
为了提高义务教育阶段学生的科学素养,在多年的化学教学实践中,通过对初中学生的观察、调查、分析,总结出提高他们化学素养的几点经验。
作者：张艳杰 刊期：2011年第05期
新课堂教学没有现成的模式供我们参考,所以我们在优化课堂教学的过程中会出现很多误区。新课改倡导用新理念教学,但不等同于花样上的翻新就是在贯穿新理念的精神,形式上的创新必须为授课内容、为新课改的内涵服务。
作者：张芳琴 刊期：2011年第05期
化学是一门以实验为基础的自然科学,多彩万变的化学实验,是培养学生化学兴趣的有利条件,是打造课堂魅力的有效途径。
作者：姜玲 刊期：2011年第05期
本文从新课程理念和高考的要求以及学生的实际出发,认真反思总结了自己的教学实践,提出利用＂弹性＂预设促进＂动态＂生成的课堂。
作者：杨谌 刊期：2011年第05期
本文围绕歌唱教学实践中的一些典型的事例、案例、场景等,使学生在歌唱的同时能体验到情感美,进而表现音乐美,进而感受到获得知识的快乐,真正从内心喜爱歌唱、喜爱音乐。
作者：魏崇安 刊期：2011年第05期
如果在教学过程中,我们能以学生的兴趣为中心,激发学生对英语产生浓厚的兴趣,也就相当于让学生在心理上形成了学习的内动力,作为老师的我们就应该把这兴趣的力量迁移到英语学习中去。
作者：黄合锋 刊期：2011年第05期
要使学生＂具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流＂,是语文课程需要达到的目标之一。但在实际教学过程中,很多老师忽略了对学生口语交际能力的培养。那么,语文教师如何上好口语交际课呢？笔者结合自身实践,从＂分析原因,克服心理障碍＂、＂创设情境,激发兴趣＂、＂明确目标,序列训练＂三个方面作了简要阐述。
作者：郑国 刊期：2011年第05期
数学语言是表达数学思想的专门语言,在教学中,如果出现模糊语言,容易让学生理解造成歧义。因此加强数学语言教学,对提高学生数学阅读能力、数学表达及交流能力,减轻学生的学业负担具有重要作用。
作者：陈福莲 刊期：2011年第05期
在学生语言综合运用能力中,情感态度被认为是极其重要的因素。介于学生特定的心智水平、年龄特征以及心理承受能力,英语教学中的情感注入便成为教学过程的关键。
作者：王一艳 刊期：2011年第05期
做好后进生的转变工作,是英语教学工作中的一大难题。要帮助后进生端正学习态度;多包容、鼓励他们;激发他们的学习兴趣;帮助他们培养良好的学习习惯。
作者：胡云鹏 刊期：2011年第05期
批评是教育教学中经常用到的一种手段,是一把双刃剑,运用得好,它可以剔除身上的污点,运用不当,则刺伤了肉体殃及心灵。批评更是一种艺术,需要恰当的方式和一定的原则,才能达到教育的目的。
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.91
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.67
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊