科学大众·科学教育杂志 省级期刊
Popular Science
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
作者：范士明 刊期：2010年第08期
纵观我们中学英语教育，除了初一对音标进行考查以外，其他年级对音标已经不作太多要求。但是随着国际交流的发展，说一口漂亮的英语已经成为一种需要，如何在教学的过程中强化语音的教与学已经成为中学英语老师的一个重要任务之一，我试图从“同时学，反复练”、“多听读，常巩固”和“树信心，争上游”三个方面进行解决。
作者：陈学勇 刊期：2010年第08期
新课程中学英语大纲要求“侧重培养学生的阅读理解能力”，所以培养和提高学生的阅读能力已成为英语教学要完成的重要目标之一。要做到有效英语阅读教学，需处理好阅读目标、技能、课外阅读等这几个方面的关系。
作者：陈珂 刊期：2010年第08期
乡土地理材料具有易懂、亲切、富有生命力和感染力的特点。在教学过程中，结合得好，就可以培养学生学习地理的兴趣，还能起到对一些知识点的理解、巩固与提升的作用。
作者：熊禹东 刊期：2010年第08期
诵读法作为传统语文教学方法之一，也是审美的极好手段。诵读时能与作者的心灵相通，产生强烈共鸣，把作品的美与自己领悟到的关融合在一起。
作者：陈传高 刊期：2010年第08期
新方法、新思想、新观念是推动科学发展的动力。在初中物理教学中应注重引导、启发和鼓励学生自主独立思考和解决问题，只有掌握了学习的主动权学生才能敢于和善于提出问题，善于观察分析，敢于探索，敢于创造新的学习方法和思考方法。
作者：陆萍 刊期：2010年第08期
任务型阅读是阅读理解的一部分，它是2008年来江苏省高考英语的一种新题型，是当前讨论与学习的热点话题。本文根据《普通高中英语课程标准》、《2009年江苏高考考试说明》以及相关理论的学习，并结合自己的教学实践，对高中英语任务型阅读理解教学进行探讨与实践。
作者：鄢少娟 刊期：2010年第08期
文章从中学音乐课堂导入环节的重要性，课堂的误区，以及导入的原则和策略三个方面，论述了中学音乐课堂导入的改革思路。
作者：袁琴 刊期：2010年第08期
对人生的思考，对于初三学生来讲，有一定的难度。教师立足于对课文的理解，联系生活实际，在广阔的社会生活中学习语文，语文课将会真正走进每位学生的心灵世界。
作者：刘国义 刊期：2010年第08期
语文是基础工具学科，它对全面提高学生素质、促进学生发展起着举足轻重的作用。我们应该积极诱导激发学生乐学的激情，让他们愿学，进而实现善学，学生才会形成良好的自主学习的习惯。
作者：蒋明源 刊期：2010年第08期
情感教育是教育过程的一部分，本文就情感教育在中学物理教学中的作用阐述几点个人研究心得.
作者：许长春 刊期：2010年第08期
学校体育肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命，同时它又是国民体育的重要组成部分，是社会体育、竞技体育和终身体育的基础，是发展我国体育事业的战略重点，对促进社会精神文明建设具有积极的作用。农村学校体育更不容忽视，大力发展农村体育是现代社会的需要，也是新课程改革的需要。
作者：韩书珍 刊期：2010年第08期
高中《牛津英语》（译林版）教材具有图文并茂、内容新颖、贴近学生生活等特点。但在具体教学过程中，也存在着一些问题。本文就教材特点、教学使用中所存在问题提出相应的对策，以期正确认识这套教材，发挥这套教材的优势，不断提高《牛津英语》教学实效性。
作者：杨金翠 刊期：2010年第08期
初二学生的学习是初中阶段的关键时期，学生处在知识技能的分化阶段，教师在教学当中，不能局限于知识的传授和习题的讲解，要给学生更多的机会开口说，要让学生能把学到的英文用于实际交际中去。
作者：王立友 刊期：2010年第08期
比喻虽是一种文学修辞方法，但在数学教学中若能恰当运用数学比喻，它同样具有改善课堂学习氛围，激发学生灵感，化解教学难点，提高教学效果之功效。
作者：陈兴石 刊期：2010年第08期
随着教育新政的全面推开，思想政治课教学面临着新的机遇和挑战。高中政治课教学应当将课堂教学与课外教学结合起来，对学生的评价要因人而异，有利于促进各类学生的发展。
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.91
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.67
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊