科学大众·科学教育杂志 省级期刊
Popular Science
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
作者：刘颖 刊期：2010年第05期
英语教学的根本目的是在实施一种文化教育,所以在实施这种语言文化教育的同时,就不能仅仅向学生传输语言本身的知识,而要结合语言特点,赋予其丰富的语言文化信息,才能更好地促进英语学习的成效。
作者：刘黎明 刊期：2010年第05期
经过几年的课改实践,教学策略发生了巨变。本文探讨了在实践中如何进行数学课改。
作者：王彭宇 翟姗姗 巩达 张鑫 张会武 刊期：2010年第05期
我国是世界上基础教育规模最大的国家,培养和造就一支高素质的校长队伍,是创造和提供优质教育资源的前提和基本保证。
作者：万永红 刊期：2010年第05期
有效的拓展是课堂教学的巩固,又是课堂的动态生成的过程。它既应该结合文本又应该联系学生的生活,同时又应该充满语文味。因此拓展的时机、内容、方式等等都要围绕文本来考虑和设计,决不能为拓展而拓展,让拓展流于形式。我们每位教师都要努力使拓展成为课堂教学的有机部分,力争拓展延伸与课堂教学浑然天成,让有效的拓展成就高效课堂的精彩。
作者：王红菊 刊期：2010年第05期
新课程带着新的教育理念走进了中学校园,网络化的学习环境为它提供了强有力的支撑。在英语教学中,我充分研究90后学生的学习特点以及学习心理,充分运用校园网,搭建英语教学平台,借助网络开展教学活动,尝试开设校本课程《英文影片赏析》,让学生感受原汁原味英语的魅力;多方创建网络交流模式,突破局限,让学生进行更加自由的英语交流;利用网络的即...
作者：朱清兰 刊期：2010年第05期
本文通过自主学习的概括突出其在提高数学能力方面的重要性,同时通过创设适当问题情境,强化有效提问,为学生创造自主学习的空间;给学生适当的肯定,提高自主学习的主动性等几方面来提高学生自主学习的能力。
作者：李坤玉 陈娟 刊期：2010年第05期
在青少年学生中,深入开展礼仪教育,重塑中华民族＂礼仪之邦＂的新形象,培养文明有礼的新一代,是十分必要和非常重要的。
作者：田锦萍 刊期：2010年第05期
纵观南宋爱国词作,其文人情感心态大致有两种类型。他们的词也呈现某些共同的艺术特色。
作者：陈文海 刊期：2010年第05期
班级是学校教育教学的基本单位。著名教育改革家魏书生曾这样说过：＂班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着。一起长大了,成熟了,便离开了这个家庭,走向了社会。＂
作者：王锐 刊期：2010年第05期
为了适应当前教育思想的变化,适应新兴的教育理念,以激发学生学习的主动性,引导他们走一条自己发掘、自己探索、自己思考的路,我以《红楼梦》为研究性课题,组成兴趣小组,通过对学生悉心指导,希望以著作中的人物带动学生研究的兴趣和热情,使他们能掌握研究的方法。
作者：陈文海 刊期：2010年第05期
运用因果联想法进行历史教学,有利于更好地激发学生学习历史的兴趣,让他们知道,历史的发展之所以是这样,是由一定的规律所致,从而培养他们理性地认识和理解历史发展的规律,培养他们科学的辩证的历史观。
作者：姚佩芬 刊期：2010年第05期
本文论述通过精彩导读、实施情境教学、运用优美语言、树立师表形象等方法,多方位激发学生学习思想政治的兴趣,从而提高课堂效率。
作者：王敏岩 刊期：2010年第05期
在学英语时,一定要把汉语作为维系民族精神的纽带。在学英语时要时时比较两种语言,形成两个频道思维的自由转换才是更高的境界,切不可失落汉语这个中国人的＂魂＂。
作者：陈新 刊期：2010年第05期
网络教学是中学实施素质教育的必然要求,是基础教育信息化发展的必然趋势。本文就现代信息化背景下,网络在学校素质教育中的具体实施,并结合我校实际情况谈谈一些感想和做法,愿与大家一起分享。
作者：田敏杰 刊期：2010年第05期
在中学英语教学中,存在着一种普遍的现象,教师认真地备课、讲课,组织课堂教学,认真地批改作业,而学生也专心致志地学,其教学效果却不尽如人意,甚至一些教师常说教学效果事倍功半。针对这一现象,我开始探讨双边教学活动的关系。几年来实践证明,过分强调教师主导作用,忽略了学生内在潜力的发挥,会导致学生机械、被动地学,以致造成学生个性和兴趣发...
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊