科学大众·科学教育杂志 省级期刊
Popular Science
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
作者：冯希国 刊期：2007年第04期
数学教学要从实际出发,激发学生的学习兴趣,调动其学习的积极性和主动性,教会他们学习、思考、探索,使他们真正成为学习的主人,这是新课标的要求,也是我们追求的最高目标。
作者：李月美; 张新刚; 王麦玲 刊期：2007年第04期
要提高教育教学质量,教师的语言起关键作用,运用幽默的语言授课,会具有事半功倍的效果。
作者：冯丽琴 刊期：2007年第04期
开放式教学是当今儿童美术教育所提倡的主流,它主张给孩子自由,还孩子本色,以学生为主体,教师为主导,构建一个开放的美术教学课堂是新时期美术教学的一个新突破。
作者：娄海峰 刊期：2007年第04期
在班级管理中,如何发挥每位学生的内在积极性,是提高班级教育管理成效的关键,笔者认为尊重学生是根本。具体是:榜样垂范,带动学生;改进方法,体谅学生;解决困难,关心学生;评优公开,取信学生,让每位学生感到班级集体的温暖与和谐。
作者：山永福; 朱前星 刊期：2007年第04期
研究型教学法作为一种富于时代感与前沿性的教学法,已日益成为高校教育教学改革的热点。本文通过对玉林师范学院思想政治教育本科专业的师生进行调查,以点带面,了解高校思想政治教育专业研究型教学法的现状,并探求相应的对策。
作者：陈琴 刊期：2007年第04期
在我们的实际教学活动中,要注意提倡“体验学习”。要充分发挥学生的主体作用,多创设一些贴近学生实际生活的问题情境,提供各种各样的机会,让学生在实践中体验。
作者：李春香 刊期：2007年第04期
营造宽松和谐的课堂氛围,为了促使学生积极思维,开发创造潜能,为了使学生充满信心朝着既定的目标而不懈的努力,老师们,请认真对待学生的发言。
作者：刘亚玲 刊期：2007年第04期
帮助幼儿提高交往能力,一定要在观察的基础上,全面分析,正视个体之间的差异,因材施教,根据每个幼儿的不同特点,尽可能多的多学会一些交往技能,促进他们的社会性发展。
作者：刘德富 刊期：2007年第04期
正确的人际交往和良好的人际关系是培养学生良好心理素质的必要的环境因素,也是构建良好的班集休的一个重要条件。在班级管理中,只要班主任用心,采取有效措施率先垂范,并防止小团体的形成,正确引导学生的人际交往,构建良好的班集体也就水到渠成。
作者：张琳 刊期：2007年第04期
本文从研究本院体育专业学生性格向性与学习成绩关系入手,探讨性格向性对体育专业学生的学习成绩有无影响,以便科学地了解分析本院体育专业学生的学习状况,改善学习行为,提高学习效果。
作者：朱春梅 刊期：2007年第04期
“读一本好书,就是和一位高尚的人交谈。”优秀的书籍能引领学生健康地成长!
作者：刘莉 刊期：2007年第04期
英语教学中要让学生更好地理解、领会语言,离不开文化的渗透与习得。
作者：杨晓东 刊期：2007年第04期
通过对初中政治学科及教学对象特征、教学中存在的“心理不和谐”现象分析,探讨初中政治教学中心理和谐的实现途径。
作者：张艳红 刊期：2007年第04期
德育资源问题是一个全新课题,对这个问题的认识程度直接决定着德育效益的高低。广义上的德育资源是指构成德育活动和满足这一活动所需要的各种因素。它的价值在于:首先,德育资源是德育建设题中应有之义;其次,德育资源是德育活动的基础和源泉;再次,德育资源是影响德育实效的重要因素;最后,德育资源的配置体现着教育公平的实现程度。
作者：邹媛 刊期：2007年第04期
本文结合现代教育理论和高等职业教育的人才培养目标,针对高职院校计算机教学的现状,全面了解教学过程中存在的问题,站在理论的角度结合实践对计算机教学过程和教学方法进行详细的探讨和研究。
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.91
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.67
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊