科学大众·科学教育

科学大众·科学教育杂志 省级期刊

Popular Science

杂志简介:《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准,自1937年创刊,国内刊号为32-1427/N,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采

主管单位:江苏省科学技术协会
主办单位:江苏省科学传播中心
国际刊号:1006-3315
国内刊号:32-1427/N
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1937
所属类别:科学类
发行周期:月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:23524
总被引量:10484
H指数:25
引用半衰期:5.2947
期刊他引率:1
平均引文率:1.3929
  • 博士信箱

    刊期:2007年第01期

    问:STS教育的产生、任务和目标是什么?答:20世纪70年代以来,美国一些学校开始设立"科学、技术和社会"课程,以调整和应付科学与社会的关系。从此,STS教育(Science,Technology and Soci-ety,简称STS教育)便开始在英、美、澳、加等国家相继问世并受到普遍欢迎。1984年12月,在澳大利亚召开的科技教育国际论坛上所形成的《科学、技术与社会共同作用所...

  • 学科学习态度量表连载之六 生态问卷

    作者:袁军 刊期:2007年第01期

    一、温室效应、臭氧损耗和酸雨问卷这一工具由JaneDove在1996年研制,用于测试学生环保知识、生态知识以及分析技能,适用于各个学科和各个专业的学生。在美国,这一问卷调查又称为诊断式测试。

  • 更新思维激活潜能 优化管理提升质量

    作者:周曙辉 刊期:2007年第01期

    班级管理工作是学校一切工作的载体,是学校管理工作的主旋律。如何优化班级管理,提升管理质量是值得每一位教育工作者认真探讨的课题。本人从如下四个方面来谈谈班级管理工作。

  • 《科学大众》稿约及投稿要求

    刊期:2007年第01期

    面向国内外公开发行的《科学大众》(国内统一刊号CN32-1427/N,国际标准刊号ISSN1006-3315)杂志教师版,是教育部“全国青少年科学教育的师训计划”指定期刊。该计划由国家自然科学基金委员会资助、教育部师范司主管、中央教科所承办。

  • 试论德育科研成果的基本类型和内容

    作者:詹万生; 张宇 刊期:2007年第01期

    教育科研成果是检验课题成功与否的标志,实践经验是教育科研成果转化为现实教育生产力的标准,优秀人才是课题研究出成果、出经验的关键。基于这样的科研理念,全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”总课题组早在“九五”伊始就制定了课题研究“出成果、出经验、出人才”的任务和目标。大力推出原创性...

  • 中学语文课文景物描写概述

    作者:彭小明 刊期:2007年第01期

    景物描写就是对自然环境中的景色、风土、物体、设施等各种事物所作的形象描绘。文学作品的景物描写,不仅能使读者游览自然美景,而且在艺术上更让人得到美的享受。因此,分析、品味、欣赏景物描写,就成了中学语文教学(文学鉴赏)的主要内容之一。中学语文课文的景物描写可分为风景描写、风俗描写、风物描写三种。其特点是:情景交融,紧扣中心;抓住...

  • 高等院校中的知识管理策略研究

    作者:朱万钟 刊期:2007年第01期

    高等院校作为知识密集型组织,知识的系统和有效的管理是开展教学和科学研究,为社会创造社会价值的关键。本文通过高等院校内知识管理策略的研究,对提高高等院校的知识管理水平和科研水平有一定的参考价值。

  • 历史教学中的情感教育与和谐社会的构建

    作者:曹广金 刊期:2007年第01期

    情感教育作为一种新型的教育方式,对于提高被教育对象的思想道德水平等,对于构建和谐社会主义社会起到非常重要的作用。作为情感教育的一个重要的依托学科——历史学科在教学过程中能更好地起到促进构建和谐社会主义建设的作用。

  • 数学教学中营造创新环境培养创新能力

    作者:王春林 刊期:2007年第01期

    人才素质的核心是创新能力,作为全面实施素质教育的根本途径和主渠道的课堂教学,就不能不把营造创新环境,培养创新意识和能力作为重要宗旨。在数学教学实践中通过培养学生积极的创新兴趣;寻求教材内容的优化组合;设计切合于教学内容的问题串;激励学生多角度探索佳解;创设课堂教学的民主氛围;构建启发创新的数学教学模式等方面营造创新环境从而培...

  • 课程资源利用与儿童数学学习

    作者:严红 刊期:2007年第01期

    数学课程资源的利用,实质上就是寻找一切可能进入课程,能够与数学教学活动联系起来的资源。在数学课程资源利用的学习活动中,学生通过融入自然和社会生活,实现对自然、社会及人与自然,人与社会的关系的感悟,使学生有机会接触各种各样的数学问题,拓展了学生的认识领域,拓宽了教师数学知识传播的途径、渠道,使数学知识与人文知识交融。总之,数学课...

  • 学生理性思维培养与思维导图

    作者:吴恩徐 刊期:2007年第01期

    随着生物科学的高速发展,高考的生物试题越来越开放和灵活。要解好高考试题中的“新情景题”,学生们除了要具有扎实的基础知识,还必须具备包括逻辑思维、形象思维、直觉和灵感、数学方法、模型方法、系统方法等在内的理性思维。

  • 《LED数码管自动测试仪》实训课题的开发

    作者:邵利群 刊期:2007年第01期

    本文主要介绍《LED数码管自动测试仪》实训课题的开发思路和开发实践。并就此提出关于电子信息工程专业实训课题开发的一些观点和设想。

  • 化学教学中实施探究性学习的实践

    作者:陈风雷 刊期:2007年第01期

    我校作为江苏省课程改革的全样本示范性学校,实行新课标已有两年了,把科学探究引进教学,引导学生进行探究性学习,提高学生的科学探究能力,是高中化学新课程倡导的教育理念,作为新课程的实施者,如何在化学教学中推进探究性学习?笔者在教学中做了一些探索和实践。

  • 适则画龙点睛 过则画蛇添足

    作者:毛淑媚 刊期:2007年第01期

    科学技术发展的每一步,都会给教育技术打上鲜明的烙印。计算机的出现,可以说是本世纪最辉煌的成就之一。当前的教育已从“一张嘴,一本书,一支笔”的传统教学中走出来。多媒体正以它形象生动,动态直观、教学效率高的特点,随着课改的逐步实施,这种现代教育技术成为教学手段改革的必然趋势。

  • 抓新教材特色 现新教学理念

    作者:陈春霞 刊期:2007年第01期

    对照老教材,新课程教材的一大特色就是每一章的章首以及许多章节的第一节内容都立足于现实生活,以实际问题为背景,从具体问题入手,让学生去感受数学是探索自然现象、社会现象基本规律的工具和语言。但许多老师在教学过程中对新教材这一特色的重要性往往有所忽略,只是一带而过甚至干脆跳过。那么老师在教学过程中该如何更好的按学生的认知规律处...